高三百日冲刺的号角刚刚吹响，莘莘学子的激情渐进高昂，可突如其来的疫情让我们的城市按下暂停键。根据市教育局统一的部署，学校领导高度重视，严格执行相关规定，共同护航高三冲刺，打好这场高三保卫战成为了高三年级所有教师的共同目标。
一、精心谋划线上教学，准备工作扎实有序
1、制定课表
经过备课组会议和班主任会议的反复讨论，年级组最终决定参照节假日补课课表安排学生的学习任务。具体为：2天一轮，讲练结合，切实解决学生在练题过程中遇到的难题。
2、课堂准备
班主任一方面通过微信、短信和电话等方式，另一方面借助家长委员会，将学校将进行“停课不停学”的学习安排告知家长及学生，争取家长的全力配合，明确网络教学相关要求，并下载好相关软件（钉钉、腾讯会议）
3、召开班会
当前市内出现多个病例，严峻的防控形势要求高三师生坚决落实疫情防控。日前，高三年级共同组织各班级召开线上主题班会，扎实做好疫情防控安全教育，齐心协力硬战疫情，真抓实干迎战高考。
二、线上教学异彩纷呈，停课不停学扎实有效
按照年级组统一要求，备课组提前召开备课组会议，落实每一个阶段的教学任务，高三年级所有教师3月20日开始进行线上教学。
1、课堂考勤。各班发动家长，做好早、中、晚上课时间节点以及课堂听课情况的打卡，班主任做好统计。
2、网络教学
为了取得更好地授课效果，老师们精心优化教学资料，调试网络教学设备，在这特殊的时期里，我们真正做到了“迎考战疫，师生同行”。
3、作业反馈
在家校合作的良好氛围中，老师辛勤耕耘，及时点评作业，家长负责监督，力保学生学有所得。
三、非常时期从“心” 出发，心理辅导助力高考
以目前疫情情况来看，学生必须居家学习功课，由此产生很多问题，尤其是高三学生，马上面临高考，心理压力剧增，这些压力可能会引发甚至加剧学生原有的心理困扰。例如：有的学生在家温书，学习效率较低，焦躁，静不下心来学习，控制不住想玩手机；有的学生在家学习时间很充裕，但是感觉自己抓不住重点，变得很焦虑；还有的学生在家学不进去，可是父母管得很严，亲子经常发生冲突，在家非常的痛苦。对于学生的这些心理困扰，需要学校、家长的共同配合来做好学生的心理疏导工作。为此，我校心理中心已经建立了心理援助群给家长做个案辅导，还给家长做了问卷调查，正根据问卷调查的结果在做心理辅导的方案；准备给住校生做问卷调查，筛查需要单独辅导的学生。
一边是残酷无情“战疫”前线，每个人需要做好自己的后方；一边是疫情实时数据的无情上升，我们需要万众一心、众志成城；当高考和疫情相遇，“停课不停学”是在这个特殊时期吹响的集结号，冬去春来，满眼枯寂终将盎然生机，艰辛岁月必定苦尽甘来。向坚守在课堂的高三师生致敬！愿你们高考胜利，斩获佳绩。