世界读书日
阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。阅读是小朋友最珍贵的宝藏，每一本好书，都是独特美丽的风景；每一个故事，都是心灵相通的感动。让我们以书为伴，爱上阅读；让我们一起“阅”读越美好！
“读书月”启动仪式
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”书，传递着知识，传递着文明。
为了营造“书香校园”“书香家庭”的环境氛围，打造良好的阅读环境，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣；倡导爱读书、勤读书、乐读书，培养良好的阅读习惯和自主阅读能力；鱼珠幼儿园启动了本届“读书月”活动，本届主题为“童年有书,未来有梦”。伴着暖阳与清风，我们迎来了启动仪式！
园长致辞
李园长寄语：希望小朋友们做一名能正确阅读、坚持阅读、爱护图书的书香宝贝。以书为友，以书为伴，沐浴在书香世界里，享受阅读带来的快乐，在日积月累的阅读中涵养品格。能够和小伙伴、家里人、老师一起讲故事、表演故事等，一同享受阅读的过程和快乐。希望你们都能与书成为好朋友，多读书、读好书，爱上阅读，享受阅读，让阅读真正成为我们成长的伙伴，也能在图书中收获快乐、收获成长！
读书宣誓
在邱老师的带领下，全体老师和小朋友一同宣誓：要做一位热爱生活、热爱阅读，与好书为伴、坚持每天读书，在阅读中感受快乐，在阅读中健康快乐成长的人。
赠书环节
园长妈妈向家长代表及各班学生代表赠书。一本绘本，就是一抹童真的色彩，一本好书，就是一片花海，每一朵鲜花都会带来别样的芳香。纸墨香中隐藏着一个个世界，或神奇有趣，或感人至深；童年有书，未来有梦。
讲故事环节
“读书月”倡议书
为进一步创造幼儿园书香校园的氛围，培养全园师幼读书的兴趣，让小朋友们感受并喜欢阅读，从小养成想看书、爱看书、会看书的阅读习惯，鱼珠幼儿园决定开展“童年有书，未来有梦”读书月活动！现特向小朋友、家长及老师们发出读书倡议。
倡议小朋友
1. 坚持阅读：每天在老师或家长的陪伴下，坚持阅读20—25分钟，阅读内容结合年龄阶段性特点以及自身能力等；大班孩子可尝试自主阅读。
2. 学会阅读：保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页地看书。
3. 爱护图书：不撕书，图书破了学会修补
4. 好书分享：上幼儿园可带上一本自己喜欢的图书和小伙伴一起分享。
5. 学会整理：每次看完都能把书放回原位。
6. 讲故事、诗歌表演：在家中可以独自一人或和家人一起讲故事或表演诗歌，可辅以演讲、配乐等艺术表现形式，要注意的是小朋友必须发声诵读，同时请家长们每天用电子设备拍照或录像记录下来，并分享至各班班级老师要求处。作品时长控制在 1-3 分钟左右。
倡议家长
1.远离电子产品：成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2.共创家庭阅读角：在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。
3.共读好书：坚持做孩子的表率，每天抽出20—30分钟陪伴孩子共同阅读，让美妙的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读活动。
4.为孩子选购喜爱的书，同时在家中树立榜样，潜移默化的带动孩子读书。
5.与孩子一起努力丰富自己家里的藏书柜，与孩子同读一本好书，一起感悟、一起交流。
倡议老师
1. 选择好书，坚持阅读。每天抽时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。
2. 诵读经典，益智强理，博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3.读以致用，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4.每周为孩子们推荐好书，指引孩子爱上阅读。
5.定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。
具体活动方案
一、活动目的
通过开展“读书月”系列活动，让孩子在其中体验与同伴分享阅读的快乐，进一步培养孩子对阅读的兴趣，从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。
二、活动时间
2024年4月23日至5月15日
三、活动对象
全体幼儿及家长、教师
四、活动准备
1.分年级确定适合幼儿阅读的书目。幼儿园投放书籍、班级设立图书漂流活动。
2.发出“亲子阅读倡议书”， 倡导家庭构建“家庭书架”、“一平米书屋”。
3.幼儿园创建温馨图书角，供全园幼儿进行图书流动阅读。
五、活动内容及安排
（一）启动仪式（4月23日）
“童年有书，未来有梦”读书月活动启动仪式，全体小朋友和老师共同宣誓；构建“书香班级”“书香幼儿园”“书香家庭”等，倡导师幼共读、亲子共读。
（二）读书进行时（4月23日—5月15日）
1.开展“童年有书，未来有梦”活动。教师推荐或家长自选一些适合幼儿年龄阶段阅读的书籍，通过自读或亲子阅读的形式引导幼儿进行阅读。同时鼓励家长在各班级进行亲子21天阅读打卡。
2.打卡内容及方式：小班组为亲子阅读；中班组为幼儿故事讲述或亲子阅读；大班组为幼儿好书推荐并讲述所推荐的故事。所有内容均以视频的方式在班级老师要求下进行打卡，班级老师将收集优秀故事讲述者视频推荐至保教处，通过幼儿园公众号的展示，让各界人士听见我们阅读的声音。
3.师幼共读：每天利用区角活动、餐前活动或午睡前与幼儿共读一本书。
4.我是读书小明星：鼓励幼儿在班里分享读书故事，评选班级故事大王。
5.打卡最美图书馆：阅读月期间，家长可利用空余时间带领孩子去附近的图书馆，感受图书馆里的阅读氛围，丰富幼儿对不同类别书籍的认知，激发幼儿爱阅读的兴趣。
6.共创家庭阅读角：在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围，可以让孩子在自己的小书屋进行阅读打卡。
7.自制图书：家长可以跟孩子一起制作孩子最感兴趣的书籍，带来学校与孩子们一起分享。
（三）闭幕仪式（5月22日那周）
以视频或音频的方式，谈谈“读书月”以来的阅读感受、心得体会等，让参与活动的幼儿、家长、教师在交流中感受书籍智慧，共建心灵成长。
读万卷书，知天下事，
增长见识，提高修养。
亲爱的大朋友、小朋友们：
让我们相约在这美好的春日，
以书为伴，共沐书香，
大家一起行动起来吧！
广州市黄埔鱼珠幼儿园
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