一、指导思想
为深入贯彻落实习近平总书记关于“推进全民阅读，建设书香社会”的重要指示精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕建设学习型社会、构建和谐社会的总体要求，引导学生爱读书、读好书、善读书，激励学生在读书行动中陶冶情操、获取真知、树立梦想，立志为中华民族伟大复兴而读书，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学习型社会建设推进工程提供强劲动力和智力支撑。安江一完小以2024年第29个世界读书日为契机，开展主题为“浸润书香 阅美校园”校园读书节活动。
二、活动目的
1、激发学生读书热情，培养学生良好读书习惯，让学生以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化心灵，升华人格，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、引导家长参与阅读，提升家长综合素养，形成正确家庭教育观，并为孩子树立爱读书、善学习的榜样。
4、推进家校社协同开展阅读活动，将读书行动与学校教育教学、学生日常生活紧密结合，通过多种形式的活动，推动学生读书行动有效开展。
5、大力推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设，增进师生、生生之间的感情，彰显学校的办学特色。
三、活动主题
浸润书香 阅美校园
四、活动口号
留一点时间给读书，多一点空闲给思考。
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
五、活动对象
全体师生及家长
六、组织机构
学校成立世界读书日阅读活动领导小组，规划部署各项具体活动：
组 长：段承平
副组长：贺芳 段春辉 易建国 袁亮
成 员：全体行政及各班班主任及语文老师
七、活动时间
2024年4月23日—5月22日
八、“4.23世界读书日”倡议书
倡议同学们：
1、每天抽出30分钟静心阅读，养成习惯。
2、选择自己喜欢的书，给班级里的同学们分享阅读体会，大家共同体验阅读的快乐。
3、每周给爸爸、妈妈讲一个故事。
4、爱护书本，经常整理收拾自己的小书柜。
5、懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。
倡议家长们：
1、每天抽出30分钟和孩子亲子阅读，期间引导孩子主动阅读、主动思考、主动探索。
2、在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属读书角，为孩子准备有益身心的书籍，营造“书香家庭”环境。
3、让孩子们远离电子产品，自己也放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
倡议老师们：
1、选择好书，坚持阅读。每天抽出30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。
2、诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。同事间畅谈读书感受，相互促进共同勉励。
3、读以致用。阅读后需要将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4、定期向孩子及家长推荐好书，指引孩子爱上阅读。
5、在班级群里与家长交流孩子的读书情况，分享阅读经验，家校携手共育。
九、活动安排
学生篇：
一、二年级——童话故事我来讲
（儿歌童谣我来诵）
活动形式:
1、选择自己最喜欢的童话故事或儿歌童谣，带动作，配乐录制一个3分钟以内的小视频。
2、视频录制要求:
（1）横屏录制。开头统一为“大家好，我是安江一完小X年级X班的XXX，在世界读书日到来之际，我为大家带来的童话故事(童谣)是《 XXX 》。”
（2）选择合适的背景录制。
3、上报要求：5月18日之前每班择优2个作品上交学校教务处。
三、四年级——荐书海报我来绘
活动形式:
1、选择自己喜欢的一本书，用图文并茂的形式向大家推荐。
2、绘画要求:
（1）在A4纸上横版方式完成。
（2）富有创意，布局合理，色彩鲜明，字迹工整。
3、上报要求：5月18日之前每班择优2个作品上交学校教务处。
五年级——名著人物我来介绍
活动形式:
1、在中国四大古典名著中选择一个自己喜欢的人物来介绍。
2、作品要求:
（1）用A3纸横版绘制。
（2）介绍人物的出处，人物的名字，人物的性格特点，有关他（她）的一个故事。配上作品名或人物肖像，要求版面美观，字迹工整。
3.上报要求：5月18日之前每班择优2个作品上交学校教务处。
六年级——红色诗集我来制
活动形式:
1、一首首红色诗词，记录了共产党人和中国人民坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神。搜集红色诗词，感受其中蕴含的深厚的革命情怀，并编制成小诗集。
2、制作要求:
（1）纸张16开活页纸，要求装订成册。
（2）封面设计美观，目录分类合理，内容配图合适，色彩鲜明，字迹工整。
3、上报要求：5月18日之前每班择优2个作品上交学校教务处。
教师篇
1、校长带领教师共读《站在孩子的视角谈教育》一本书21天阅读打卡活动，做阅读笔记，撰写读书心得。
2、主题：阅经典，悦成长
3、人员：全体教师
4、学校将老师们撰写的读书心得择优在校园宣传栏张贴展示。
家长篇
最美家庭小书房
1、书房小名片：注明书房主人的班级、姓名、书房面积、藏书数量、给书房起个有趣的名称。
2、另外附3～5幅照片，单张照片不超过5M；确保近景显示趣味、中景显示陈设、全景显示格局。
3、上报要求：5月10日之前每班择优2个作品上交学校教务处。
师生共同篇
4月15日--19日 “读经典好书，写一手好字”师生软、硬笔书法比赛活动。
十、相关要求
1、一小早晨广播站及时报道，渲染阅读氛围，指导阅读推进，报道阅读典型事迹。
2、教师是学生的表率，老师要用自己的儒雅教风、阅读风范去影响、感染、带动学生。
3、班主任联合本班语文教师要做好指导、设计、组织工作，认真组织好各种形式的读书活动，创造性地开展形式新颖、丰富多彩的班级读书活动。
4、各部门、年级组、教研组要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为建设“书香校园”，推进“校园文化”的重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让校园书香四溢。
5、活动节结束后，学校教务处要组织领导小组成员结合活动的成效，总结得失，对今后的学校、班级阅读活动持续深入开展提出具体读书要求和建议，培养学生良好的读书习惯，服务每一个孩子的成长。
春风十里，不如读书的你。阅读是一场人生的修行，有书陪伴的日子，内心总是会盈实而温暖。同学们、老师们、家长们，行动是最好的开始，世界读书日，一起共享读书的美好时光吧！让我们与经典为友，与博览同行，与知识为伴，与大师为朋！立德、立志、立人！让琅琅的书声永远萦绕在一小美丽的校园，让书香润泽每个孩子的心灵。