拥抱教学创新

开启法治教育之门

      为提升教学质量，促进学生全面发展，从三月以来我校政史地组道德与法治教师们，积极开展教学创新实践“模拟法庭”活动，经过一个多月的准备，在校领导、教务科、安保科、信息组大力支持下，以及八六班班主任张静枫老师和学生的通力合作下，于4月23日下午，将《道德与法治》课堂搬到了法院审理厅，为学生提供了一次难得的学习体验。

      本次实践活动经组内讨论研究按照赛事要求，选取与青少年关联度高、涉及青少年违法犯罪，具有代表性且对青少年有警示意义的有关校园霸凌案例，经过反复修改，结合具体的教学目标和内容，选择合适的案件和场景，制定详细的教学计划和方案，并对学生进行充分的引导和指导。

      案件材料的编写是本次活动的核心也是难点，案件材料包括身份核实、宣布法庭纪律、宣布开庭后基本情况核对、告知当事人权利义务、法庭调查、辩护词、证据材料多个环节等，陈晓玉老师、杜珊及闫阳老师经过多方咨询，多次讨论后形成案例剧本；并将案件材料、案例剧本，交给法官详细审核，以提高模拟法庭的专业水平。

      案例材料审核通过后，活动进入紧张的排练阶段，期间得到了八（6）班其他任课教师特别是班主任的支持，利用班会、课间休息等时间，在校展开排练，排练期间道法老师崔玉涛、梁艳老师纷纷前来指导，从语气、动作、表情、服装等多个方面给出了良好的建议。

      本次活动，师生们都以极大的热情投入到其中，经过近一个月的排练和磨合，师生们对最后的拍摄充满了信心和期待。4月23日下午，我们来到了新市区法院15号审理厅，同学们进入法庭都很兴奋并被现场的环境所震撼，同时也充满了好奇，法官为我们介绍了各个角色的位置，虽然在学校都已经演练了很多遍，但是真正做到哪里才感觉到法律的尊严和权威。熟悉了环境后，各个角色都进入自己位置，正式拍摄开始，小演员们迅速进入角色，并非常顺利的完成了每个环节，短暂的20分钟，展现出师生一个月的心血和付出，付出是辛苦的收获却是美好的。

       本次教学创新中的“模拟法庭”实践，是一种极具启发性和实践性的教学方法。它为学生提供了一个身临其境的法庭环境，让他们能够在实践中学习和掌握法律知识和技能。在模拟法庭中，学生可以扮演不同的角色，如法官、检察官、律师、被告人等，通过角色扮演和互动交流，更好地理解和掌握法律程序和法律规则。同时，模拟法庭还可以帮助学生培养法律思维和解决问题的能力，提高他们的法律素养和综合素质。

       “模拟法庭”不仅有助于培养学生的实践能力，让他们更深入地理解和应用法律知识，还能够激发他们的学习兴趣和热情。通过模拟真实的法庭场景，学生可以亲身参与案件的审理过程，体验法庭的庄严和法律的严肃性，从而更加敬畏和尊重法律。

       通过此次创新实践法治教育活动的开展，学生们对法律有了更深刻的认识和理解，法治观念得到了进一步提升。学校将继续创新教学方式，融合各类教学方法，加强法治教育，努力培养具有法治精神和法律素养的新时代青少年。

简篇文字：闫阳

简篇图片：陈晓玉

简篇制作：闫阳

简篇审核：马俊、赵甜、陈博、权晓健