每年的4月23日为世界读书日，在第29个“世界读书日”来临之际，我园向您发出读书倡议，它会像一阵清风，将缕缕书香传播到孩子生活中的每一个角落。
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。 “世界读书日”每年只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。我们更应该在每一天享受读 书带来的进步和乐趣。愿每一个人爱读书、 多读书、读好书。
亲爱的老师、家长、小朋友们：
阅读是一个人必备的能力，阅读能带给我们知识，更赋予我们前行的力量。 郎溪县蓝天幼儿园阅读活动从未停歇，旨在拓展孩子们的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，加强家庭之间的亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围。在世界读书日来临之际，幼儿园再次向您发出倡议：
倡议小朋友
1.正确阅读：懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势，会一页一页地看书，每次看完都能把书放回原位，养成良好的阅读习惯。
2.坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15-25分钟，大班孩子可尝试自主阅读，并将孩子阅读的最美瞬间照片发至班级小程序打卡。
3.爱护图书：学会爱护、保护图书，看书时轻轻翻，图书破了学会修补，经常收拾整理自己的小书柜。
4.好书分享：愿意将自己喜欢的图书带来幼儿园和小伙伴一起分享，享受共同阅读的快乐。
5.故事表演：愿意和小伙伴、爸爸妈妈、老师一起讲故事，演故事。
倡议家长
爸爸妈妈的声音是无可替代的，亲子阅读是最美好的陪伴，相信您的每一次用心陪伴，都会发现孩子身上的闪光点。在此，我们倡议您可以这样做：
1.远离电子产品请您多放下手机，让亲子阅读成为孩子和您每天最享受、最期待的事情。
2.坚持做孩子的表率每天抽出20-30分钟陪伴孩子共同阅读，让美妙的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园阅读活动。
3.与孩子共同享受阅读的快乐主动表达阅读心得，记录和孩子的阅读体验和心得。
倡议老师
1、在幼儿园的班级阅读角设置书籍展览区域，精选优质绘本、儿童文学和科普知识类图书进行展览。
2、选择好书，推荐好书，坚持阅读与分享，提升自我的文化素养、促进专业技能的发展。
小班3-4岁选书原则
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本，如《小猫当当》、《噼里啪啦》等系列丛书。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。如：《谁咬了我的大饼》、《早餐，你喜欢吃什么》等
中班4-5岁选书原则
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《你最喜欢谁？》《咬人大王布奇奇》等。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本，如《开车出发》系列，关于数概念的《完美的小狗阿波罗》，关于社会性的《花格子大象艾玛》系列，《可爱的鼠小弟》系列等。
大班5-6岁选书原则
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
让孩子听见世界，让阅读照耀孩子的未来卓越之路，让阅读成为孩子向世界出发的最佳礼物，让我们一起陪伴孩子在书海中翱翔，让孩子的心灵在书香中得以滋养！孩子们，一起阅读吧！