桓仁县小学语文课堂教学展示交流会圆满落幕

     “教而不研则浅，研而不教则空”，教学不停，教研不断。本次教研活动由小学语文研训员王薇老师主持，由三位教师为我们呈现三节精彩的语文课。她们分别是：实验小学黄瑶老师执教一年级课文《荷叶圆圆》、实验小学李彩萍老师执教三年级课文《海底世界》及北关小学郭琪老师执教四年级课文《猫》。

       首先是实验小学黄瑶老师为我们带来一篇散文诗教学，一年级下册第六单元的《荷叶圆圆》。黄老师从课文朗读指导、识字写字、积累词汇、仿写练笔等多个维度对学生进行了培养与训练。板书设计精美，教师语言诗情画意，彷佛让在场的老师和同学都感受到了充满童趣的夏天。

       实验小学李彩萍老师为我们展示的是三年级下册第七单元的《海底世界》。 李彩萍老师的这节课用三种不同形式学习课文“如何把事物写清楚”：通过创设情境，让学生品味生动形象的语言；通过“演一演”让学生体会作者抓住有代表性的动物去描写；通过“思维导图”训练学生独立自主完成学习任务。三个环节各不相同又环环相扣，最后通过小练笔环节让学生明白“围绕一个意思、从不同角度去描写”的写作手法，这也是将本单元语文要素切实地落实到课堂教学中。

       第三节课是由北关小学郭琪老师为我们带来的《猫》，这是四年级下册第四单元老舍先生的一篇短文。郭琪老师通过“抓住描写大猫性格特点的关键词、关键语句”，体会作者对猫的喜爱之情。这是对第一单元语文要素中阅读方法的熟练运用，同时也用本节课学会的方法，自主学习夏丏尊写的《猫》和周而复写的《猫》，使学生体会到即使描写的是同一种动物，但是因为观察的角度不同，使用的描写手法不同，就会产生异曲同工之妙。

       授课结束后，三位老师对自己的授课从教学设计、教学实施、教学效果等方面进行了回顾、反思、评价与总结。三位老师表示：通过不断优化自己的教学方法和策略，希望在今后的教学过程中进一步提高教学能力和水平。

       课后，小学语文研训员王薇老师对三位老师的课进行了精彩的点评。王老师肯定了三位老师都能紧紧围绕单元语文要素确定教学目标、设计教学环节，课堂语言生动、气氛活跃。同时，王薇老师对于小学语文教学也提出了几点要求：课前备课要围绕教参做到“深读、深思、深悟”；对单元语文要素要融会贯通；对课后链接文段要精挑细选；对课堂学生评价要多样有效。

       会后，教师进修学校小学部郭晓杰主任对本次教学展示活动进行了总结。郭主任对所有为本次教研活动辛苦付出的领导和老师表示衷心的感谢，同时肯定了三位年轻教师的成长和进步。年轻教师承载着桓仁小学语文教学的希望，也祝愿桓仁小学语文的明天更加灿烂辉煌！