为探讨“双减”背景下中考备考复习课的有效性，推进以考促学，以考促教，促进区域性的中考备考交流。经研究决定开展2024年教研员“椰城教研月”示范课暨中学物理送教、送训下乡活动。
2024年4月23日下午，美兰区物理教研员王世尧老师在演丰中学给我们送来了一场饕餮大餐，不但给我们上了一堂精彩纷呈的物理课《欧姆定律及其应用》，而且又给我们做了《夯实基础 高效复习》的精彩专题讲座。
为了能够提高海口市九中教育集团桂林洋中学物理教学成绩，促进物理教研，桂林洋中学物理组全体教师参加了这次教研培训活动。
一、 王老师上的复习课《欧姆定律及其应用》，具有如下特点：
1.课程背景与目标
本次初中物理复习课的主要目标是帮助学生复习并深化理解欧姆定律及其在实际中的应用。
欧姆定律是电学中的基础概念，对于理解电路的工作原理，以及进一步学习复杂电路知识具有重要作用。通过本课的学习，期望学生能够熟练掌握欧姆定律的内容，并能灵活应用于实际问题中。
2.教学内容概述
本堂课以欧姆定律为核心，围绕其定义、公式、单位及应用展开。首先复习了欧姆定律的基本内容，然后详细讲解了欧姆定律的数学表达式及其物理意义。接着，通过实例分析和计算，使学生掌握欧姆定律在简单电路中的应用。最后，引导学生讨论欧姆定律在复杂电路中的应用，培养其分析问题的能力。
3.教学方法与策略
本课采用讲授、提问、讨论和实践相结的教学方法。首先通过讲授帮助学生理解欧姆定律的基本概念。然后通过提问，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考。鼓励学生发表自己的观点，培养他们的交流沟通能力。最后，通过修改实验电路等巩固加深对欧姆定律的理解。
4.学生参与度和互动情况
整堂课学生的参与度高，互动积极。在提问和讨论环节，学生能够主动回答问题，提出自己的见解。整个课堂氛围活跃，学生参与度高。
5.教学效果评估
通过本课的教学，学生对欧姆定律的理解有了明显的提升。大部分学生能够熟练掌握欧姆定律的基本内容，并能够灵活运用其解决实际问题。同时，学生的参与度和互动情况也表明，本课的教学方法有效，能够达到预期的教学目标。
王老师的专题讲座《夯实基础高效复习》从以下几点阐述了复习的高效：
1.抓住课本夯实基础
2.回顾试题，勤翻错题本
3.关注科学前沿与物理学科的结合
4.规范答题，注意细节
5.排除干扰，调整学习状态
王老师针对美兰区各中学物理的教学情况，接地气的提出了高效的复习策略，为初三物理备考指明了方向。
培训活动结束后，九中教育集团总校又召开了桂林洋中学，演丰中学，三江中学的物理教师会议。调研这些分校的物理教师在中考备考中有何需求，并提供切实可行的帮助措施。
王老师课堂循循善诱，讲课有步骤、有顺序，善于引导、启发学生。习题设计有梯度，注重学生的差异，内容由浅入深，考察知识点全面。讲座高屋建瓴，为中考备考指明了方向，相信在王老师的引领下，桂林洋中学的物理成绩会有很大的提升，百尺竿头更进一步。