重庆是唯一的“中华诗城”，游过瞿塘峡才能体会李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的万丈豪情；登过三峡之巅方能俯瞰杜甫笔下“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的壮阔雄浑，这里小到一草一木都能在诗人的笔墨中找到古人行走过的痕迹。4月20日上午，来自赵县各个学校的领导、骨干老师23人，在赵县教育局的组织下，远赴重庆参加了，以“家校协同育人视角下的班级建设”为主题的“全国中小学核心素养下班主任班级管理创新与家校共育高级研修班”研学之旅。
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名师引领明方向
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4月21日上午，我们聆听了昆明理工大学附属小学石梦媛校长的专题讲座《主题班会的有效设计与实践》。石校长主要给我们讲解了以下四个方面：
一、智慧育人，立德树人
二、主题班会，有效设计
三、案例分享：常规班会、中型班会、微班会
四、开创班主任节，强师固本
石校长通过一个个生动的图片、歌曲、案例和视频让我们深刻的认识到班主任之“大”“小”，并非源于外界，而在于班主任自己的职业认知。
立大志、明大德、成大才、担大任的未来建设者需要“大”班主任、大先生的教导。立志成为一个“大”班主任，是新时代班主任的必然选择。
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4月21日下午，我们聆听了西南大学附中张万国老师的专题讲座《班级管理的自主化与班主任育人的课程化-CIS班级文化建设实践》，张老师充分发挥了重庆话的语言艺术，以幽默风趣的方式讲解了（1）CIS简说（2）建班前的准备（3）建班初始阶段工作—入格教育（4）班级理念认同（MI）系统建设（5）班级视觉认同（VI）系统建设（6）班级行为认同（BI）系统建设。班级CIS即“班级认同系统”或“班级的统一化系统”，张老师以西大附中首届（高2014级）创新班为例，为我们分享了非常多的带班经验和技巧，让我们受益匪浅。
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4月22日上午，我们聆听了重庆市巴南区教师进修学院周小均老师的专题讲座《家校社协同育人视角下的班级实践》，周老师通过常规要求活动化、仪式活动班本化、共性问题课程化、家长支持差异化、资源运用统整化等五方面内容进行讲解，我们对周老师阐述家长会的策划印象最深刻。家长会是教师、学生和家长共同成长的舞台。由周老师主持的创意家长会，形式多样、内容丰富，可以让家长和孩子为彼此落泪，使他们之间的亲情得到升华，为家校社协同共育奠定基础。
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镜头定格展风采
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4月22日下午，在王存杰同志的带领下，我们分小组进行了学习心得的分享与交流。
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重温红色历史
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4月23日，我们先后来到了重庆市人民大礼堂、白公馆和渣滓洞，在此接受红色教育，重温红色历史，赓续红色血脉，真切感受先烈们用生命捍卫理想信念的伟大革命精神。
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名校引领促发展
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4月24日上午，我们来到重庆师范大学附属中学参观学习，并聆听了张忠俊校长的专题讲座《高凝聚力班级建设、高发展力学生培养的核心要素》。
张校长把浅而易懂的几个案例分析给我们听，让我们深刻的懂得了支撑凝聚力的核心要素是：
●1、学生素养（人格素养、社会素养、思想、行为），
●2、教师人格（观念、事业心、爱心、性格、品德等），
●3、班级管理水平（常规管理、干部水平、文化力），
●4、教育内容：教育能力和教育智慧（情感教育，精神和智慧教育内容、素材，人文教育与现代科学教育），
●5、教育方法（实践感悟、理性思辨，情感激励），
●6、项目选择。
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4月24日下午，我们来到重庆南城巴川学校进行参观学习，南城巴川被誉为“图书馆里的小学”，该校开展了：3D打印课、定格动画课、厨艺课，纸艺课、木工走班课、乐高打印课、舞蹈课等丰富多彩的课程，注重学生德智体美劳全面发展，主张全景式育人。
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努力向前，知不足而奋进！望远山而前行，短暂的学习培训圆满结束，感恩此行遇见良师益友，收获知识，收获友谊，知无涯，学无尽，砥砺前行，加油！
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图片：赵县李春学校
编辑：北中马中心小学
审核：王存杰