读万卷书，行万里路，最好的学习在路上，最好的教育是体验，用脚步丈量事件，孕育爱和成长，一路欢声笑语，2024年4月23日铜仁市第四小学二年级（1）班、二年级（2）班的孩子们齐聚牙溪劳动实践教育研学基地，开启了为期一天的感受春天气息，享受田野趣味的研学实践之旅
草帽DIY
孩子们在研学导师的带领下，开展了一场DIY草帽创意活动，用孩子们的角度审视别样的美，发挥无限想象力和创造力，在大自然和社会文化生活中萌发孩子们对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导孩子们学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。草帽是日常生活中常见的物品，但在草帽上绘画是孩子们较少接触到的内容，能激发孩子们的兴趣与创造欲望。该活动根据草帽立体形环形的特征运用间隔绘画的方式来装饰草帽
水果连连看
每个帽子下面都有一种物品，有学习用具，每个小队轮流进入放置草帽的场地竞猜，每次只能依次打开两个草帽，如果两个草帽下的物品相同，那么便可以将物品带走，如果物品不同，需将草帽盖好返回团队。这个活动主要是锻炼孩子们的团队协作能力，相互之间的沟通与执行力，增强孩子们之间的沟通意识，对于机遇和风险，要勇于尝试和探索。当同伴出现失误时，要有宽容之心。
烹”燃心动·共享午餐
吃饭是研学旅行中不可忽视的一环，为同学们提供了必要的能量和营养，也让他们更好地投入到学习和探索中。
在基地工作人员的带领下，孩子们参观了独特的民宿建筑，了解了室内外设计利用了环保理念实施，了解了当地民俗文化，风土人情。
短短一天，活动丰富而紧凑。同学们在收获知识与技能的同时，也收获了快乐与友谊。玩中学，学中玩将成为我们新的学习方式。
蔬菜种植
农耕文化是中华优秀传统文化的根基，让孩子们下田耕地，播种，观看，在田野里体验最自然的生活乐趣，在劳动中感受农耕文化。同学们拿上小锄头，亲自实践农具的使用方法，和土地来个亲密的接触，耕种出属于自己的蔬菜苗
天当房，地当床，田野当课堂；手拿笔，肩扛锄，大地写文章。”愿铜仁四小学子们都在实践中快速成长。