赛课展风采 ，磨砺促成长——南宁市武鸣区锣圩镇中心幼儿园开展教师教学课堂比赛活动

杨惋舒老师执教的大班语言活动《浪花》，活动过程中幼儿的参与度较高，利用视频导入引起幼儿的兴趣。

张玉妹老师执教大班语言活动《大大的拥抱》，活动过程中教师通过角色扮演，让幼儿懂得了朋友之间要友好相处，互相宽容。

黄雪艳老师执教大班语言活动《树真好》，活动中让幼儿讨论，充分发挥幼儿学习的主动性，让幼儿感受到大树的美好，懂得了要爱护树木。

韦海伦老师执教中班语言活动《大森林》，教学方式多样化，活动富有趣味性，活动中通过角色扮演让幼儿懂得了要爱护树木，并感受到游戏中的乐趣。

唐铭霞老师执教中班语言活动《水娃娃》，教师通过水声的音频导入，激发幼儿的兴趣，让幼儿感知故事语言的美妙，夏日夜晚的美好，活动最后通过角色扮演加深幼儿对水娃娃的理解。

陆惠老师执教小班语言活动《谁咬了我的大饼》，活动过程中教师善于引导幼儿思考，通过自制的大饼吸引幼儿的注意力，幼儿的参与度较高。

罗幸老师执教中班语言活动《我爱祖国》，活动中充分调动幼儿的积极性，通过诗歌让幼儿感受到了祖国的大好河山。

黄丹莹老师执教大班语言活动《游子吟》，活动中幼儿积极回答教师提出的问题，通过理解古诗的内容幼儿懂得了要好好学习感恩父母。

谭良莹老师执教小班语言活动《草地音乐会》，活动过程中教师利用头饰让幼儿进行角色扮演体验游戏的乐趣，让幼儿感知故事语言的美妙，夏日夜晚的美好。

张小玉老师执教小班语言活动《小老鼠去旅行》，活动过程中教师通过音乐导入激发幼儿的兴趣，幼儿参与度较高从中幼儿感受到了小老鼠去旅行的奇妙。

甘丽冬老师执教小班语言活动《小蚂蚁搬虫虫》，活动富有趣味性，活动过程中通过角色扮演让幼儿懂得团结力量大。

陆玉青老师执教大班语言活动《打醋买布》，活动中通过游戏导入，激发幼儿的兴趣，幼儿都能积极的回答问题，整个活动的氛围较好。

林爱春老师执教大班语言活动《夏天到了》，活动过程中教师的语言很有亲和力，通过仿编儿歌让幼儿抒发热爱大自然的情感。

甘园美老师执教大班语言活动《摇篮》，教学活动环节衔接自然，合理把握重难点，并在活动过程中利用图谱的方式引导幼儿理解诗歌，仿编诗歌。

班淑清老师执教中班语言活动《动物的家在哪里》，教具准备充足，活动中利用动物找家的情节让幼儿能在集体面前大胆展示自己。

陈晓龙老师执教小班语言活动《盼盼的生日会》，活动中教师利用图片，循循善诱，很好的引导幼儿大胆表达自己的想法。

潘冬苗老师执教大班语言活动《我最棒》，活动中让幼儿角色扮演进行对话，不仅让幼儿理解了故事的内容，也让幼儿知道了每个人都有自己的长处。

方英老师执教小班语言活动《小老鼠去旅行》，活动中教师以手指偶导入激发幼儿的兴趣，幼儿的参与度较高。

黄丽霏老师执教中班语言活动《有趣的门牌》，教师的语言富有童趣，活动中教师利用魔法语，激发幼儿的探索欲，幼儿的参与度较高并能用特定的句式造句。

卢佩佩老师执教小班语言活动《小蓝和小黄》，教师教态自然大方，活动开始以变魔术导入，吸引幼儿注意，活动过程衔接得当，通过让幼儿大胆想象及猜测故事情节，让幼儿感受到朋友之间的美好感情。

潘梦菲老师执教大班语言活动《小鱼睡在哪里》，教师活动过程中非常的有活力，能根据幼儿的情况制定活动目标，活动重难点突出，活动目标基本达成。

潘春娇老师执教大班语言活动《小熊图书馆》，教师活动准备充分，教学方式多样，活动开始以实物导入吸引幼儿注意，活动中通过播放多媒体课件，循循善诱，让幼儿能根据画面线索理解故事内容。

甘思瑶老师执教大班语言活动《假如我有翅膀》，教师以谈话活动导入，激发幼儿兴趣，活动过程中让幼儿进行情景表演，让幼儿体验到活动的趣味性。

黄礼明老师执教中班语言活动《浣熊和小溪》，活动开始以图片导入，让幼儿感兴趣，活动中通过角色扮演，让幼儿知道浣熊和小溪的对话内容，让幼儿跟着浣熊的脚步了解了地球上不同的水体，体现了大自然的和谐与美妙。

农艳莹老师执教大班语言活动《动物气象员》，教师语言有亲和力，通过谈话导入，激发幼儿对故事的好奇心，活动过程中，教师注重小结，加深幼儿对故事的理解，让幼儿知道了一些常见的动物在预报天气的表现。

    韦金红副园长对本次教师教学课堂比赛活动进行了小结:她说本次教学课堂比赛，教师都能精心准备，认真对待本次比赛，对于语言领域教学活动的组织有一定的策略，大部分的教师对于集体教学活动的把控能力较好，展现出了一定的教学功底，从目标设定来说，大家都能够从三个维度来制定目标并且在教学环节中去体现自己设定的教学目标。望今后教师们继续努力，不断进步。

      通过精彩的角逐，教师教学能力比赛完美落幕，参赛老师们的表现精彩各异！评委们本着公平、公正、公开的原则，根据参赛老师们的整体表现，参照评分标准，严谨客观地为每一位参赛者进行打分，评出本次比赛的一、二、三等奖。

     此次比赛，不仅仅是一场比赛，而是一种自我成长的历练。愿所有教师把握青春时光，把此次活动作为自我发展的契机，积蓄力量，化茧成蝶，绽放青春光芒！