为响应“爱读书、读好书、善读书”的倡导，落实立德树人根本任务，张坞镇中心校为每位校长和各校管理层配备了《干法》，并有计划的定期开展分享交流活动，旨在以“读书分享活动”为载体，让大家在读书中感受快乐，养成良好的阅读习惯，不断提升自身的文化素养和管理能力，为促进张坞教育高质量发展提供强大的价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。
《干法》作者是日本作家稻盛和夫。该书主要真切、深刻地揭示了工作的意义。稻盛先生结合自己70余年的切身经历所获得的工作经验，与读者探讨工作真正的意义以及如何在工作中取得成绩，为身在职场的读者点燃了指路明灯，同时，这些思想对广大教育者也有借鉴意义。这是他不可动摇的“信念”，也是他被实践所证明了的正确的“工作哲学”。
2024年4月23日，是第29个世界读书日。张坞镇中心校立学读书屋以《干法》为蓝本开展了读书分享会。本次活动由凹里中心小学张宜老师主持，全镇中小学校长、副校长、教导主任共20余人参与分享。这是一场行走于读书和教育教学管理之间的文化交流盛宴。
程午小学
程午小学校长冯雨与大家分享了稻盛和夫的人生方程式:
人生·工作的结果＝思维方式✖️热情✖️能力
要度过幸福的人生，要把工作做到最好，事业做到最大，就无论如何必须具备正确的、正面的“思维方式”。积极向上，具有建设性，有协调性，性格开朗，对事物持肯定态度，充满善意，能同情他人，宽厚待人，诚实正直，谦虚谨慎，勤奋努力，不自私，无贪欲，有感恩心，懂得知足，能克制自己的欲望。有了上述正确的“思维方式”，再加上努力工作，一定能走上人生幸福的光明大道。
程午小学教导主任杨新芳分享的是:持续的力量能将“平凡”变为“非凡”。看起来平凡的不起眼的工作却能坚韧不拔的去做，坚持不懈的去做，这种“持续的力量”才是事业成功最重要的基石，才体现了人生的价值，才是真正的能力。将努力变为“持续的力量”，就能让你这个“平凡的人”变为“非凡的人”，你就会具有强大的力量。
岳社小学
岳社小学校长李淑闪说，读《干法》让他对“团队合作和协作”有了更进一步的理解。他结合自己所在学校的具体做法，从“老教师与新教师结对”和学生的“小组合作”两方面与大家分享了《干法》中所倡导的“团队精神”和“合作共赢”的理念。岳社小学的每天“五个一”活动，得到家长们的一致好评，但李校长仍然用书中说到的“无论多么渺小的工作，都要积极去做，抱着问题意识，对现状动脑筋进行改良”激励自己，带领孩子们往更好的方向发展。
岳社小学教导主任赵柳霞说，读了《干法》，她重新审视了一下自己的工作态度与目标。她引用书中的话“热爱工作，将工作当成自己的孩子一样，满怀爱意，并注入我们所有的爱与责任”，同时她也表示自己将继续用爱心，细心，耐心，信心引领孩子们健康成长，飞向快乐、和谐、真情飞扬的天空。
张坞小学
张坞小学副校长陈晓峰说，他在读《干法》时，深感其中的理念与他所从事的教育工作有着诸多契合之处，同时也为他带来了许多新的思考和感悟。《干法》中提到的“追求完美”的工作态度，让他深受启发。在教育工作中，我们同样需要追求完美，不断追求更高的教育质量和更好的教学效果，这需要我们不断学习、反思、改进，努力提升自己的教育水平和能力。
张坞小学副校长宋海洋说，我们每个人处在这个社会中，具有不同的角色，同时也承担了不同的责任！面对这种责任，我们该如何抉择，答案只有一个，那就是脚踏实地，让工作成为自己人生的磨刀石。工作的本质在于坚持，工作从来就不是一帆风顺的，有礁石，有漩涡，有鲨鱼，更可能有海盗。稻盛和夫先生告诉我们:苦难就是考验，唯有坚持，唯有迎难而上，唯有绝不退缩，我们才能见到风雨后的彩虹，登上成功的顶峰。
苏羊小学
苏羊小学校长黄红武说他读完《干法》之后，一个个充满正能量的词语在脑海中涌现:热爱、自燃、信念、持续、利他、完美、细节、创新、无私。这些都是他喜欢的人生态度和工作态度。
苏羊小学教导主任薛丽粉分享的是:出色的工作产生于“完美主义”。她说工作中要做到有意注意，相当困难，需要靠平时不断训练，养成习惯才行。如果不论做什么事都能贯彻“有意注意”，那么不仅能大大减少差错和失误，而且当问题出现时也能够立即抓住问题的本质，迅速予以解决。
凹里小学
凹里中心小学校长赵建国从三个方面为大家做了分享。为什么工作？如何热爱工作？怎样做工作？稻盛和夫先生认为人工作的目的就是为了提升自我的心智，造就人格。当我们在做工作的时候，不管面临顺境还是逆境，都应该抱着积极心态向前看，努力工作，锻炼心性，每当努力工作获得了回报，才能够让你感受到人生的快乐和时间的宝贵。无论是生活中还是工作中，思维方式，热情，个人能力三者都是缺一不可的。
凹里中心小学教导主任王文锁说《干法》告诉我们，要持续用心工作，热爱工作，珍惜时间，创新地更好地完成工作。生活中要定个高目标，向着目标不断努力，始终保持正能量的心态，专注地做好每一件事，一切美好都在来的路上。
张坞一中
张坞一中校长兰道刚为大家分享了稻盛和夫《干法》里的两个内容:把握时间掌控人生和努力工作成就自己。
兰校长说“行动在哪里，收获就在哪里；心用在哪里，风景就在哪里”。劳动是医治百病的良药，工作能够克服人生的磨难，工作也是人生最尊敬、最重要、最有价值的行为。生而为人，本就是一场修行，而工作就是提升心志、磨炼人格的“修行”。
张坞一中副校长梁顺国分享的是“热爱陶冶人格”和“热爱获得天助”。要全身心投入当前自己该做的事情中去，聚精会神、精益求精，这样做就是在耕耘自己的心田，就可以造就自己深沉厚重的人格。要用真挚的态度，正面面对生活、工作中的现实问题，用良知去应对解决，陶冶人格，贯彻正义，这样才能获得周围人由衷的信任和尊敬。
张坞镇一中教导主任姚小杰说，要努力让自己成为一个自燃型的人，热爱自己的工作，就像书中所说的，要发自内心并用格斗的气魄，以积极的态度认真面对自己的工作。让“努力工作”的意愿慢慢渗透到自己的潜意识当中，形成一种心态和一种持续的力量。
中心校校长刘鑫伟同志做分享总结。
刘校长说，他从今天的读书分享活动中看到了张坞教育的蓬勃力量，校长的书柜里藏着一个学校的未来。相信此次领导层读书分享活动不仅仅是一场知识的传递，更为学校管理层带来了新的思想洗礼。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践是检验真理的唯一标准。他希望各管理层可以通过持续阅读，领悟书本智慧，汲取书中精华，并将其潜移默化地渗透于日常管理与教学，学以致用，知行合一，努力成为一名自我赋能、自我增值、自我蓄力的优秀教育管理工作者。
最后，刘校长用王明阳的“格物致知”对张坞镇中小学管理层提出要求。他希望通过各学校管理层的以身作则，带动整个张坞镇教育生态持续向好，让读书的火种在各个学校形成燎原之势。
最美人间四“阅”天，最是书香“悦”心间，人生如海，好书是帆。脚步丈量不到的地方，文字载我们过去；思想到不了的地方，文字带我们触及。一本好书，给予前行的力量；一次分享，聆听你我的心声；一场交流，见证共同的成长。读书分享活动的有效开展必将成为助力张坞教育高质量发展走深走实的强劲推手。我们共同努力把“读书屋”打造成一处健康向上，丰富多彩的精神文明高地，张坞教育人精神家园建设的策源地，引领张坞教育高质量发展再上新的台阶。