实践是检验真理的唯一标准，也是培养干部最好的课堂。干部在实践中能够亲身体验、深入了解实际情况，从而更好地认识问题、分析问题、解决问题。通过实践，干部可以积累丰富的经验，增长才干，提高综合素质，更好地适应工作需要。
以实干为基，以实干求效。 好的作风从实干中来，好的办法从实践中来。反“四风”之所以受群众拥护，关键在于其力求一个“实”字。在实践中积累经验、在实干中锤炼品行，用实效检验实绩。真本领从何处来?十个空想家，抵不上一个实干家，梦想的实现如果缺乏行动的支持，会一无所获。坚持实干苦干加巧干，看准了不松手，干不成不放手，让工作都经得起实践、群众和历史的检验。发扬实干精神，实字当头，干字为先，不图虚名，不务虚功，在实实在在的实践中全面掌握“实事”，发现“真知”，推动工作。
以实践导向进行培训。实践教学是最行之有效的教学手段，对于初出茅庐的年轻干部而言，全无基层经验便直接到“一线阵营”，难免会出现“理论无法指导实践”、“理论与实践错配”等现象。最典型的的例子莫过于赵括“纸上谈兵”。而以实践为导向的教育培训，则能最大程度上的降低减少这样的“偏差感”。各级组织在干部教育培训应当注重实践导向，通过案例分析、模拟演练、现场教学等方式，让干部在模拟的实践中学习和成长，先一步积累经验，避免在工作实践中出现“两眼一抹黑”的情况。同时，各级组织应当为干部提供广阔的实践天地，包括跨部门交流、挂职锻炼、项目合作等机会，为年轻干部学习实践提供平台。
强调理论实践相结合。“夫耳闻之，不如目见之;目见之，不如足践之。”理论学习是干部成长的基础，但理论知识如果不能在实践中得到应用和检验，就难以转化为真知和真才。所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，年轻干部必须重视实践、亲历实践，所以“下基层”便是最简单最直接的方式，年轻干部唯有走到人民群众中去、倾听乡邻父老的声音，用实践的真实感知去验证所学的理论，将理论与实践相结合用到工作上，真正去为人民群众“解疑症、治难症”，所学的知识本领才不算“无用功”，只有经过实践检验、被各种困难工作打磨过、仍然不忘初心的干部，才真正是新时代发展的中流砥柱。
综上所述，实践是培养干部最好的课堂，要做到实践出真知、长真才，需要为干部提供多元化的实践机会和平台，加强实践教育和培训，鼓励干部勇于担当和尝试，加强实践成果的总结和应用，建立科学的评估机制等。只有这样，才能真正实现实践出真知、长真才的目标，为培养高素质、专业化的干部队伍提供有力保障。