为积极推进课堂教学改革，营造良好教科研氛围，加强片区同教研共成长的教研体系，促进各校相互沟通、协调，互相学习、共同进步，4月23日上午，南屏片地理、生物学科校际交流活动在南屏中学开展，区教研员肖水清老师、邹桂超老师莅临现场指导。参加此次活动的还有下溪中学、壶峤中学、嵩峰中学、社后学校、清湖中学以及南屏中学的相关学科教师代表。
地理学科
“巴西为什么被称为咖啡王国？”刘霞老师通过问题导入课题《巴西》，接着逐步落实区域地理的主干知识，位置、地形、气候、农业、工业等自然与人文特征，指导与培养学生学习区域地理的基本方法与思路，并与学生一起用严谨的地理语言讨论与表述。整节课中，刘老师教学思路清晰，衔接自然，始终注重引导学生、让学生参与获取知识的过程，培养了学生的归纳和表达能力。
生物学科
随后，周志炎老师展示了《人体内物质的运输》的复习课，周老师课前精心绘制思维导图，让学生进行梳理血液、血管、心脏、血液循环等知识点，再对重难点、易错点着重讲解，最后结合学考真题当堂训练，让学生明确本专题内容的出题方向及答题思路，层层递进，设计巧妙。
评课议课
集众思、广忠益。课后，分组进行评课议课，各校教师代表围绕课堂观摩情况进行点评。随后，两位教研员对两位老师的示范课进行总体评价，对下一步学科教学与复习备考提出了具体要求并给予了充分指导。
最后，片区教研员肖水清老师就本次教研活动与近期工作安排作总结讲话。肖老师对本次活动中积极参与、踊跃交流的各校教师高度评价。同时，针对近期工作安排与未来工作展望作出部署，鼓励越来越多的教师积极投身片区教研活动。
教而不研则浅，研而不教则空。各校地理、生物学科教师将以此次区域教研活动为契机，不断提升自身业务能力，提高学科育人水平。下一步，各校教师将继续笃志于教学工作，研广大而教精微，践初心以致远途，将教学工作与教研水平推上新高度。
编辑：黄小娟
审核：余李蓉
签发：郑剑锋