养成爱阅读的习惯，让经典陪伴精彩的童年。师生共读，给学生一种榜样的力量，让师生拥有更多的共同语言，一起体验成长的快乐。
书籍是人类进步的阶梯——高尔基
阅读书目
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该作讲述了主人公阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
《童年》中，阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。
教师推荐语
一个人面对困境，是选择勇往直前还是堕落?苏联作家高尔基的《童年》的阿廖沙给了一个很好答案。他面对黑暗，面对困境，他没有放弃，他战胜了命运，在邪恶中看到善良，在冷酷中看到人性的光芒，在外祖母的帮助下，成长为一名勇敢、上进、坚强、无畏的人。高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
《童年》不但揭示了那些“铅一样的沉重往事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
学生推荐语
何梓睿：同学们，大家好！今天我给大家推荐的书是《童年》。
《童年》是高尔基的第一本自传小说，书中以一个小孩子独特的视角审视整个社会与人生。
主人公阿廖沙生活在一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的家庭里，外祖父掌管着家里的一切，并且他的脾气非常暴躁、视财如命，阿廖沙时常因为犯错被打。
尘世之间，阿廖沙犹如夹缝中的野草，于艰难中求存，在痛苦中成长。但面对命运的不幸，时代的悲哀，人就应该自甘堕落、永远地沉淀下去吗？阿廖沙用自身的经历，传递出的答案令人幡然醒悟:我们虽然无法定制命运，却可以用自己的方式去生活。
苦难让人痛苦，但更应该让人坚强。即使承受苦难，我们依旧要心怀善良做一个正直的人。身处淤泥，更要向阳而生！
同学们，我们无法选择自己的童年，但命运的活法永远掌握在我们自己手中。即使身处污泥丛生的险境，我们也要保持向上的姿态，向阳而生，开出最美的花。
好书共读，
从课内走向课外
01师生共读一本书
批注认真，有见解
02绘制思维导图
在《童年》中，作者高尔基成功刻画了许多栩栩如生的人物形象。孩子们利用各种导图形式精心绘制思维导图，梳理由主人公阿廖沙为中心与周围的人建立起的人物关系及书中的情节，展示自己阅读中的思维过程。
03手绘童年小报
04读书记录促坚持
博观而约取，厚积而薄发。《童年》带给孩子们的不仅仅是文学价值，更有面对困难的勇气和战胜逆境的决心。课外阅读的深入开展，不仅增加了学生的知识，还培养了良好的阅读习惯。
本次整本书阅读活动，展示了五年级学生的读书风采，提升了人文素养，每一位学生都与经典同行。
书香缕缕，行路不止。让我们在漫漫书海中，慢慢踱步，慢慢品味，期待下一站的书香夜空，也有繁星灿烂。
图文、音视频：邱纯珍
编辑:胡丽兰
一审:张远滔
二审:丘作聪
三审:苏志生
