春天繁花满枝，一片锦绣。四月的校园处处弥漫着春天的芬芳。对小学生而言，作文是多数人面临的大难题。尽管语文教育并不是为了将所有人都培养成作家，但作文却一直是语文的“重头戏”，2024年4月23日的今天，我校周克干校长特邀作家高龙顺老师与孩子们相约在这春意盎然的季节里，一起探寻写作的奥秘。
专家介绍
高龙顺，土家族，儿童文学作家，1985年出生于鄂西南一个群山环绕的小山村。18 岁开始文学创作，在《诗刊》《儿童文学》等杂志上发表多篇文章，24 岁开始创作长篇儿童文学作品，以灵动的叙述方式和天马行空的想象见长。著有长篇儿童幻想小说《嘿，胆小鬼》系列8部：《虎口拔牙》《眼泪之谜》《铁树开花》《爱在人间》；《星空下》系列7部：《精灵世纪》《墟落世纪》《银河世纪》《冰雪世纪》《时光沙漏》《漠河世纪》《黑洞传说》。曾获第二十九届全国城市出版社优秀图书二等奖等。
高龙顺现居住在鄂西南的一座小城——巴东，读书写作，教书育人。喜欢大自然的一草一木，喜欢和孩子们一起在乡间漫步。闲暇时间，还是向往旅行，用双脚丈量大地，将沿途的思考虔诚地写进字里行间……
“年轻人应该立下这样的志向，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。唯有这样，才能求得更高的知识以进入更高的境界。”他常以林肯的名言自勉。
高老师通过从自身的居住环境，认识到万物皆从自然起。而我们的写作也是从认识自然景物，发掘景物相关的事件，到老师和家长的引导去思考事物背后的道理，得到学习的三步骤应是：识物——知事——明理。
以芭蕉树为例，通过观察芭蕉树的形状、花朵和果实从而衍生出芭蕉树的事件和艺术作品，最后得到道理。
如何将这个让方法运用在写景作文中呢？高老师以风趣实用的方式向孩子们展示了怎样写冬雪！孩子老师用探索的眼神和真挚的回答展开了一场别开生面的学习激情。
小学阶段的记叙文要求——素材要有新意、能够打动人心！因此，优秀的素材胜于优美的句式！写作就像烤蛋糕，如果使用不恰当的材料，无论如何也做不出好吃的蛋糕。在操作中，我们可以用叙述对比、三位一体的句式、平凡事件的改编或者逆向思维的素材加工等等方式都能使我们的写作变得更加生动精彩！
作文教学探索永无止境，课堂实践唯坚不辍。唯愿语文老师，在前行的路上，不忘专家的引航，不忘名师的相伴，于繁忙的时光里，做一个眼中有书心中有诗的人，用本真的心传授学子本真的写作，让他们在丰富的世界里多写丰厚的文字。唯愿聆听的学子，在求知的路上，做生活的有心人，善于发现生活中孕育的美，哪怕只是一只不起眼的昆虫，一场平常不过的雨，一点微不足道的爱，一个并不精彩的片段，也会写出触动心弦的文字。如此，则是这场讲座辐射的价值。
学风：勤学增光 善学添彩
教风：精益求精 普照启明
校风：凡星争辉 繁星相映
校训：脚踏实地 仰望星空
图文：李馨
编辑：李馨
审核：邹锦宏
组织：星光小学教导处
