科学育儿 相伴成长
— 科学育儿知识宣传 —
为构筑更和谐的亲子关系，帮助家长进一步读懂孩子，了解如何与孩子进行有效交流，学习如何用共情同理的方法，高质量地陪伴孩子，更好地实现家园共育，教育幼儿园与你分享科学育儿小知识，一起来看看吧!
育儿小知识
小班幼儿
一、不溺爱孩子，让孩子自己动手，提高自理能力。
让3岁宝宝要学会穿脱衣、自己刷牙、自己上厕所。家长应该起到引导作用。如果不喜欢刷牙的宝宝，可以多给孩子反复练习的机会，不要因为孩子做不好而代办。
二、为孩子创设有利的生活环境，让孩子养成良好的习惯。
孩子应该有自己的空间，自己的小床、被子、柜子。这样对于孩子拿东西的时候就会方便很多，也不会让家长代办。同时，要让孩子逐渐养成良好的习惯。通过鼓励、表扬的方式，这样孩子会表现的更加积极。形成“我太棒了”“我是乖宝宝”“我长大了”类似的心理暗示。
三、家长不能再说，“假如你不吃饭，就有老虎来了”。
由于3岁的宝宝对于想象和真实还不能完全区分，有些话，孩子会以为是真的，造成不安。应该采取的是积极的表达方式，“宝宝吃的真快，是个乖宝宝”“宝宝长大了，早就会自己吃饭了”。
中班幼儿
幼儿园中班的孩子特点一：活泼好动。
育儿知识方法：多陪孩子参加户外活动，做一些亲子游戏。不要因为工作忙，而忽略孩子心理上的需求，双休日多陪孩子出去玩玩看看，有助于孩子的性格发展。
幼儿园中班的孩子特点二：喜欢提问，十万个为什么？
育儿知识方法：一定不要扼杀孩子的好奇心，家长要有耐心，和孩子一起去探讨问题，让孩子多多思考问题。
幼儿园中班的孩子特点三：口语发展迅速。
育儿知识方法：在孩子年龄较小的时候，家长会对孩子说“喝水水”等叠词，对于这个年龄的孩子，不能再使用这些词，这样不利于孩子的正确发音。
幼儿园中班的孩子特点四：辨别是非力增强。
育儿知识方法：家长必须做好表率，因为自己的一言一行，孩子都能够判断是否正确。家长是孩子的镜子，要树立正确的道德榜样。同时家长要和老师做好沟通，这样才能更加全面充分的了解孩子。
大班幼儿
幼儿园大班育儿知识一：做好上小学的准备。
育儿对策：家长在平时就可以给孩子一定的心理暗示，早上送孩子的时候，看到小学生，就可以对孩子说“看看这些哥哥姐姐多神气！”让孩子有一种羡慕的情绪。一定不要说，“以后上学了就要写作业”之类的话，会造成孩子的恐惧心理。
幼儿园大班育儿知识二：自我管理，生活规律。
育儿对策：可以教怎么样整理书包。一定不要包办孩子的生活琐事，应该锻炼孩子的动手能力，培养孩子自我管理的能力。同时要让孩子开始适应小学的生活节奏，早睡早起，养成好习惯。
幼儿园大班育儿知识三：保护好孩子的自尊心。
育儿对策：由于5岁孩子的自尊心强，也能够表达自己的喜怒哀乐，同时也更加敏感，家长要尊重孩子的意愿。
好习惯养成。
孩子在幼儿阶段是养成良好习惯的重要时期，巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始”。因此，教育简单来说就是先培养起孩子的好习惯。今天给大家分享一些孩子幼儿阶段该培养哪些好习惯?希望家长们从日常中让孩子行动起来，帮助孩子健康快乐成长！
一、自己的事情自己做
1.鼓励幼儿自己的事情自己做。
2.当幼儿完成任务后给予一定的小奖励，如:小贴画，集齐几个小贴画可以兑换一个小奖励。
二、参与家庭劳动的好习惯
家长与幼儿可以进行角色互换游戏，让孩子扮演家里的大人，家长扮演孩子，激发幼儿的责任感，做一些力所能及的家务。
三、讲卫生的好习惯
家长为幼儿阅读一些有关“卫生习惯养成”的绘本故事，利用故事的形式，帮助幼儿了解不讲卫生对人体的危害与讲卫生对人体的好处，以此培养幼儿良好的卫生习惯。
四、养成阅读的好习惯
1.从小为幼儿培养睡前阅读的好习惯。
2.家长针对故事情节或内容，对幼儿进行提问，引发幼儿思考。
3.鼓励幼儿将自己熟悉的故事，讲给身边人听。
五、讲文明有礼貌的好习惯
1.家长以身作则，提高自身素质。
2.为幼儿渗透文明礼仪教育，如:别人帮助后说“谢谢”;对年长的人要说“您”。
3.在一定的生活情境中，提醒、鼓励幼儿使用礼貌用语。
教育是一场漫长的修行，更是一场双向奔赴的“爱恋”，愿我们家园携手，共同奔赴走进孩子的内心，读懂孩子，了解孩子，陪伴孩子，共育花开！