千里之行 始于足下
“千里之行，始于足下"，经历是最好的学习，研学是最美的相遇。旅行中研学，重构新型学习方式;研学中旅行，培养学生核心素养。为了拓宽学生的视野，更好地亲近自然，磨炼意志，培养能力，2023年4月18日中心实验小学二年级全体师生共同踏上了研学之旅，共同追寻历史脚步，品味三晋文化。趁春光正好，我们一起出发了~
读万卷书 行万里路
“读万卷书 行万里路” 悠长时光行哪里?首选当然是山西!俗话说，地下文物看陕西，地上文物看山西。4月18日上午，中心实验小学二年级全体师生共同走进了山西省博物院。
老师和学生们漫步于展厅中，从汉代的绿釉陶楼开始看起，我们一点一点去记录宋元时期对于生活的期盼，一点一点去领略古建构造的魅力，一时间仿佛穿越了时空，置身于梦境之中，一眼千年。
汉代的绿釉陶楼、永乐宫壁画的诸神朝元、辽金时期的华严盛景、明清壁画的富贵仙气、佛光寺的岁月斑驳，带我们一步步剥开岁月隐藏的秘密，在宁静中远离尘嚣，共度一段悠闲时光。
不负时光 “食”刻相伴
奔赴一场师生春日野营之约，我们席地而坐，相互分享。和宝贝一起亲近自然，感受春日的无限浪漫。
纸鸢翩跹 与春共舞
“忙趁东风放纸鸢”4月18日下午，中心实验小学二年级的同学走进植物园，开展了丰富多彩的拓展活动。手绘风筝DIY，制作属于自己的专属风筝🪁
放飞风筝，去感受大自然的“风”。让孩子在大自然中感受生命的力量，体验成长的快乐。我们放飞梦想，放飞希望，让我们的风筝向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
探索自然 寓教于乐
“探索自然 寓教于乐”与自然同行，走进植物王国，在学与画中亲近自然。每一个少年都是含苞待放的花朵，每一次研学都是与自然亲近的机会。让知识活起来，把课本送出教室搬到户外，去贴近自然。中心实验小学二年级的师生走进植物园，让学生们更加直观的认知和体验。 去探索发现、分析、解决问题，让我们的学习能够更主动些、更愉快些、更有效些、在实践中学习。
收获知识 提升能力
美国著名教育家约翰·杜威(JohnDewey)讲过:“生活即教育，社会即学校”。随着教育的发展和升级，研学旅行作为一种全新的教育方式逐渐走进了我们的视野。
但是研学不等于瞎玩，在研学中，孩子们可以走出教室，走进大自然。让孩子们深入了解到新的文化、历史、科学和自然环境，拓展他们的知识面和视野；在旅行中，孩子们可以通过实践、观察、分析和实验等方式提高他们的学科能力；可以帮助孩子们拓展社交圈，与同伴、老师建立联系，增强他们的人际交往和合作能力；更可以让孩子们感受到不同的文化氛国和人文精神，激发他们的情感共鸣和对末来的向往。
研学之旅结束，从出发到回学校，每个孩子脸上都洋溢着灿烂的微笑，这也许就是最好的证明吧。
部门：二年级组
撰稿：李晓蕊
摄影：二年级全体班主任
审核：耿瑞芳 钱磊