为积极探索新课标背景下的课堂教学新方法和教研新模式，促进城乡教研一体化，根据榆树教育局2024年工作要点和教育教学质量提升年活动要求，4月25日上午，第四小学领导教师到大于学校开展“城乡聚力谋发展 教育共荣谱新篇”城乡联合教研活动。
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精心谋划
榆树市第四小学校李艳玲校长高度重视此次教研活动，希望通过活动的开展，促进校际间优势互补、资源共享、达到共赢。张丽萍副校长精心制定方案、精选课例，为本次活动的开展做好充分的准备。
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精彩瞬间
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大于学校陈春艳主任主持活动。
第一节是第四小学孙铭锌老师执教的五年级民族《伟大的中华民族》。孙老师教学风格朴实、自然大方，机智灵活。在课堂上充分关注学生原有知识基础和社会生活经验，使学生在综合活动中学习民族知识，从而产生各民族要相互尊重，团结互助的意识。
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第二节是大于学校杨晶莹老师执教的五年级英语《She had eggs and sauages》。杨老师的课堂以学生为本，学生学习兴趣浓厚，积极主动参与课堂活动。通过有趣的游戏复习旧知引导新知，过渡自然，环环相扣，活跃了课堂气氛。教学中创设情境，引发学生思考，让学生抓住关键信息，完成了新单词和课文的学习。
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第三节是第四小学马帅老师执教的二年级音乐《草原就是我的家》。马老师充分挖掘教材的音乐元素，变现意境。以欢快的蒙古族舞蹈导入，孩子们随着音乐模仿骑马、挥鞭、射箭等动作，感知韵律，学习乐理知识，了解民族文化。课堂上，学生们各个唱得兴高采烈，跳得兴趣盎然。
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三位授课教师都能精心准备、深挖教材、巧妙设计，以扎实有效的教学方法，娴熟的教学技能，呈现出一堂堂高水平的教学盛宴，真可谓精彩纷呈。
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智慧共融
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教而不研则浅，研而不教则空。三节课后，两校领导教师开展了交流研讨。三位执教老师先进行了课堂教学反思，三位教师围绕新课标，从教学目标的设定，教学环节的设计，教学手段的运用以及本节课还应改进之处进行汇报交流。
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教研是我们教师专业成长的重要方式，通过开展教研活动，目的是“以研促教，共同进步”。两校教学领导、听课教师就本次校际间送课交流进行研讨，指出课堂亮点，提出宝贵意见，通过学到同仁的优点从而不断提升自身的教学水平，再结合实际教学情况运用到教学中，最终促进学校教学质量的全面提升，实现两校同频共振，同向而行。
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水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光；课本平常，因互研而享乐趣；师本璞玉，因打磨而放异彩。本次活动为城乡教育交流和教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现第四小学和大于学校的资源共享，优势互补，做到手拉手，共发展，同进步。
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终审：李艳玲
审核：张丽萍
摄影：蔺超波
撰稿：齐美思