春风飒飒，春雨绵绵。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。教研没有终点，教师们的学习亦没有止境，正如培训群中所说“知识能告诉我们事情是什么！创造力和想象力能告诉我们事情将成为什么”，我们一直在路上。
2024年4月23日在陈玉雪教研员的带领下，全区小学信息科技学科教师在文化路小学开展小学信息科技学科普优课展示研讨活动。
杨树房中心小学的侯馨老师带来一节五年级信息科技课《奇妙的编码》。教师从学生的认知出发，用生活中的编码——家庭成员的身份证号码还有汽车车牌号来让学生了解和理解编码，通过为指定座位进行编码解决生活中的安排座位问题来应用编码；接着从生活编码自然过渡到计算机编码，通过视频和小游戏让学生掌握了什么是计算机编码；最后学生总结出编码优点的同时指出编码的安全性问题。
精彩的授课结束后，侯馨老师作了教学反思。侯老师说本节课初始有很多问题，经过前辈的指点和对新课标的理解及把握，对问题重新进行了情景化的设置。本堂课学生在解码身份证号和对座位编码过程中给了她很多惊喜答案，而且整个过程中自己也成长了很多。
最后参与本次活动的各校老师们也畅所欲言。张文宇老师说，侯老师这节课给了他很多的启发，特别是侯老师对二进制的讲解运用小游戏的引入非常的巧妙，让知识点不再枯燥乏味。曲鸽老师说，侯老师整堂课课堂氛围特别愉悦、张弛有度，很自然地让学生从生活中的编码过渡到计算机编码。王聪老师说，整堂课学生兴趣特别强，内容讲解特别到位，可以看出来侯老师一定是对课标和课程进行了深入的了解，深挖到底，自己在这方面需要向侯老师学习。还有很多老师也畅所欲言表达自己的观点和对本堂课的认可。
最后陈玉雪教研员对本次活动作了总结，说侯老师在课堂中对学生生成的问题和答案可以宽容接纳，而且做到理性认知，最终还能巧妙选取，这是一个成熟教师的课堂表现，在这样的课堂中，孩子们头脑风暴，思维发散。侯老师整堂课对学生提出的问题精准、巧妙，让学生自然投入到课堂中。
教以共进，研以致远。相信全区信息科技教师定能秉持教育初心，继续贯彻落实新课标理念，结合教学实践，凝心聚力谋发展，认真将教研活动落到实处，在教育实践中不断反思和成长！