博物馆是文物的保存者和历史的记录者，是文化的“储存卡”和历史的“解码器”。作为与历史、文化、艺术、多民族的相遇之地，博物馆让我们了解过去，了解现在，并打开心灵去接受未知的事物，全新的观念，这正是我们创造美好的重要力量。
为了丰富学生的课外知识、拓展社会实践活动，同时感受文山地域文化、家乡魅力，增强学生对文化的认知感和自豪感，培养学生爱家乡、爱国家情怀。2024年4月20日早上，文山市第五小学一8班学生在老师和家长的带领下到文山州博物馆参观研学
在老师的带领下，进入博物馆的大厅，映入眼帘的是雄伟壮观的巨型浮雕
活动中，讲解员深入解读了展板中每一个展品的内涵和文化价值，师生们沉浸式观展，感受敦煌文化，感受“博物馆的力量”。
文山记忆
孩子们跟随讲解员一起回忆文山千年历史足迹。通过了解地理位置、少数民族文化、石器文化、武装斗争、革命老区、历史人物等，孩子们进一步认识了文山历史。
铜鼓故事
文山是云南发现铜鼓数量最多，品种最齐全，使用历史最悠久的地区。讲解员带孩子们了解了铜鼓的由来、形状大小、铜鼓上纹路的意义，以及铜鼓与彝族人们的节日关系。
多姿民族
文山是少数民族较多的地区，共有11种少数民族。讲解员给孩子们介绍了文山“三月三民族节”的由来和活动，激发了孩子们对少数民族的好奇心。
原本计划带同学们体验文山的传统手工艺，因馆区原因未能体验该项目，在老师的带领下我们参观了文山的名人名画。
看到同龄小朋友优秀的画作，孩子们深受鼓舞。
小朋友们自由参观的时间到喽！
“读万卷书，不如行万里路”，本次研学活动不仅让孩子们了解了文山历史，同时还激发了孩子们热爱家乡、热爱祖国、保护文物的美好情感。希望孩子们在今后的学习和生活中，更加注重对历史文化的保护和传承，更加努力地学习和传承中国的历史文化。