美育研途 不负春光

活动介绍

最美人间四月天，芳菲尽展醉春烟。为贯彻落实《艺术学科课程标准（2022版）》课程理念及课程目标，促进课堂教学高质量发展，切实做好新课堂达标工作推进，提升教师教学基本功，展美育风采，赛艺术之美，4月22日，石嘴山市第十三小学艺术学科优质课评比活动顺利拉开帷幕。

本次活动，包括音乐、美术两门课程，来自十三小的四位参赛老师精心准备，同台竞技，各绽芬芳，向我们展示了一堂堂别开生面的精彩课堂，共享艺术教学盛宴。本次比赛采用现场评分，以公开、公平、公正的方式，达到了高效、直观的赛课、听课效果。

活动安排

现场展示

• 石嘴山市第十三小学—任莉媛老师

任老师的《依拉拉》一课，通过以孩子们喜闻乐见的手势舞，带领着一年级（6）班的小学生们一同走进新疆的风土人情与新疆的民族音乐中，让学生们学习与理解“依拉拉”的含义。课堂上，学生们热情高涨、积极配合。

任老师的备课充分，讲解重点突出，善于调动学生积极性，能够真正发挥出学生的主观能动性，将音乐知识融会贯通的教授给学生。

• 石嘴山市第十三小学—时晓芬老师

 时老师执教的《我是小音乐家》一课，注重学生对歌曲的情感体验，培养其对乐器的了解与掌握能力。

时老师在本节课上，引导了三年级（四）班学生积极思考，解决歌曲中的节奏难点，拓展学生的知识面并加深对歌曲的理解。

本节课“以音乐审美为核心”作为基本理念，贯穿音乐教学的全过程，通过聆听、讨论等教学方法，在师生合作中对歌曲进行学习、表演，激发学生表现音乐的欲望。

• 石嘴山市第十三小学—张雪琪老师

 张雪琪老师执教的《闪烁的小星》一课，在熟悉的音乐教材的前提下，创造性的编排教材，面向全体学生，制定出了切实可行的教学环节。

张老师的教学设计符合低年级学生的唱游活动，通过组织学生进行分男女演唱，以简单的节奏学习为抓手，逐步建立学生对音乐节奏的认知，主动探知歌曲的整体节奏。            

• 石嘴山市第十三小学—魏娴娴老师

魏老师从复习上节课的《剪纸符号知多少》引入本节课的教学主题《剪纸故事》，达到了带领学生们温故知新、串联教材的教学效果。

课堂上，魏老师激发学生创作兴趣，培养学生的观察力、想象力和创造力，还融入剪纸艺术的特点和技巧，在教学过程中巧妙地结合了剪纸技法和故事情节。通过小组成员共同制作并创编故事的形式，使学生在创作过程中不仅获得了技巧上的提升，更培养了学生们团队合作精神。                  

活动总结

这些灵动精彩的优质课，教学设计科学合理，教学思路清晰明确，教学结构严谨缜密，符合新课改修订的精神，符合教材和学生实际情况。参赛教师以扎实的基本功基础，以良好的课堂驾驭能力为保障，充分展示了十三小音乐、美术教师的风采风貌，呈现了新课标下的优质艺术课堂。

教育是渡人之船，交流是乘风之帆。此次优质课评比为参赛教师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，也为促进了十三小艺术学科教学高质量发展再上新台阶奠定坚实的基础，相信教师们定会在今后的教学实践中继续探索和研究，使十三小艺术学科绽放更大的魅力。

编辑：刘宸冰

初审：杨彩萍

再审：马玉英、仉佳雪

终审：赵建华