数学是数和学的学问，绘本是图和字的欣赏。当数学遇上绘本，数学不再是枯燥的学习，而是一场奇妙的探索之旅。鼎湖区机关幼儿园小五班绘本中的数学，围绕 1个基础的核心概念+1个奇妙的故事+1组有趣的活动，在孩子心里播下数学的种子。
小个子的大主意
------发现绘本中的数学知识
绘本故事简介
《小个子的大主意》是一本非常有趣的绘本，故事情节简单，但又生动有趣。绘本中讲述了三只可爱的小老鼠，发现厨房里有大小不同的水果，不断探索用不同大小的袋子装不同大小的水果的故事。
数学知识分析
比较大小：整本书中的每一个画面都非常生动有趣，小老鼠不断探索用不同大小的袋子来装水果，并感知和探索比较小、很小、最小三个数量。
课程实施
绘本：小个子的大主意
林老师：故事中有几只小老鼠，他们的个子一样大吗？哪只老鼠的个子最小？
周周：三只老鼠，个子不一样大。
景行：穿紫色衣服的老鼠个子最小。
林老师：第一次从厨房回来，小老鼠们背回来哪几种水果？这几种水果都有多大？
琪琪：背回来草莓、葡萄、蓝莓。
昱衡：草莓最大、葡萄第二大、蓝莓最小。
画一画
科学：感知“大与小”
老师带着孩子一起观看不同大小物体的图片和视频，孩子们通过观察、对比，进一步感受大与小。
摸一摸：哪个大？哪个小？
我们在户外找到很多大小不一的东西。
大花盆小花盆
大石头与小石头
大球与小球
大雨伞与小雨伞
大铲子与小铲子
找一找班级里的“大和小”
大蔬菜和小蔬菜
大蘑菇和小蘑菇
健康：欢乐的大大小小
大圈
小圈
数学：《三只熊的早餐》
在不断的学习和探索中，我们对于大和小已经有了一些生活经验，学会给大大小小的东西排队、配对。
小朋友，请你说一说，哪个大，哪个小？
孩子的世界天马行空，播一粒想象的种子，让种子生长。活动结束后，孩子们依然兴致勃勃地在大和小的世界里无限想象。
编辑：廖丽敏
审核：林玉珍