为了响应第29个世界读书日的号召，田林县佳童幼儿园全体教职工于2024年4月21日星期六，利用周末假期时间，齐聚幼儿园绘本馆，共同参与了一次富有成效的集中学习活动。本次活动的目的在于通过阅读教育学、儿童心理学相关书籍，加深教职工对专业知识的理解，提升教育教学水平，为幼儿创造更加优质的成长环境。
书籍选择与阅读：
活动开始前，我园绘本馆精心挑选了一系列教育学和儿童心理学领域的经典著作，供教职工们阅读。教职工们根据各自的兴趣和专业需求，选择了适合自己的书籍进行深度阅读。
2、教职工们静心阅读中
3.交流分享
在阅读完书籍后，教职工们围坐一堂，就书中的内容、观点以及自己的感悟进行了深入的交流和分享。大家纷纷表示，通过阅读这些书籍，不仅拓宽了视野，也对自己的教育教学工作有了更深入的思考。
4. 心得体会总结
每位教职工都结合自己的实际工作和学习情况，撰写了心得体会。总结中，大家谈到了阅读给自己带来的启发，以及如何将书中的知识运用到实际教学中，更好地促进幼儿的全面发展。
园长何洲：
阅读是一种责任，更是一种使命。作为教育工作者，我们有责任引导孩子们走进阅读的殿堂，让他们在阅读中汲取智慧，成为有知识、有思想、有情怀的新时代少年。同时，我们也有使命传播阅读的火种，让更多的人爱上阅读，享受阅读带来的美好。
我们作为教育工作者，更应该做阅读的榜样，丰盈自己的内心，修炼自己的言行。做终身学习的教师。
岑春芳《最温柔的教养》：
温柔是一种有弹性的教养方式，不是骄纵，而是温和且坚定
王桂花《真希望我父母读过这本书》
孩子不是有待处理的麻烦也不是需要精益求精的项目，孩子是要被理解和支持的个体在孩子身上的投入，不仅会使他们以后成为更优秀的人，也会使你变得更好！
罗溪瑞《超实用儿童心理学》
掌握解决儿童问题的办法，同时明白解决方案背后的原理和原则，能够做到在育儿过程中，“知其然，知其所以然”。
韦莎莎《和孩子聊聊生命里最重要的事》
假如没有他人的激励，没有他人的要求，你绝对做不到。因为你不够相信自己，或者对自己的要求太低。你不知道自己的潜在能力。
卢丽花 巜儿童自控力》
教育的目的是给孩子一个好性格 ，教孩子一堂独立课。
会管理自己的孩子，才有一个好未来。
李美晶《和孩子聊聊生命中最重要的事》
我们每个人的一生要经历无数的事，但我们又经常被许多无关紧要的小事困扰，埋头于这些琐碎的事物之中，忽略那些对自己真正重要的事情，那么，究竟哪些事情才是我们生命中不可或缺？
韦婉婉《如何培养孩子的社会能力》
“简单小游戏，成就一生大能力”。
涂春丽《教育出乐观的孩子》
教出乐观的孩子，让孩子受用一生的幸福经典。
陆芳丽《正面管教》
孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律，责任感，合作以及自己解决问题的能力。
班凤莲《如何培养孩子的社会能力》
我们应该教育孩子尊重他人、关心社会、保护环境,培养他们的社会能力.这意味着,孩子应该有自己的思想、判断和选择能力,而不是盲目地听从父母的安排和期望.
吴桂林《正面管教》
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……
李美玲《孩子，把你的手给我》：
养育的目标是什么？是帮助孩子成为一个正派的人，一个受人尊敬的人，一个富有同情心、能承担责任、关心他人的人。
班利勤《童年的秘密》：
儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密
活动总结
通过本次集中学习，教职工们对教育学和儿童心理学的理论知识有了更加深入的了解，为日常教育教学工作提供了有力的理论支撑。教职工们将阅读所学到的知识运用到实际教学中，不仅提升了教学效果，也增强了幼儿的学习兴趣和积极性。
本次活动增进了教职工之间的交流和沟通，强化了团队合作精神，为幼儿园的长远发展奠定了坚实的基础。
未来，田林县佳童幼儿园将继续举办类似的活动，鼓励教职工们保持学习的热情，不断提升自身的专业素养。同时，我园也将进一步丰富绘本馆的藏书资源，为教职工和幼儿提供更加广阔的阅读和学习空间。