【乡村骨干校长工作室】“听”中学巧法，“评”中勤深思——卞志华校长工作室听评课活动纪实（二）
创建于04-23
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教学质量是学校重中之重，更是立校之本，课堂是学校教学工作的主阵地，更是教师成长的舞台。为了更好的了解一线教师常态化课堂教学情况，打造优质课堂，引领教师成长。2024年4月19日，工作室成员走进课堂，聚焦教学一线，进行听评课。
走进课堂
工作室成员听了前卓水小学二年级张敏的语文课《要是你在野外迷了路》，张敏老师的课堂组织收放自如，亲和力较强，学生们积极主动回答问题，课堂气氛融洽。
评课提升
听课结束后，授、听课老师围坐一室共同评课文流，对教学设计，课堂氛围，授课方式进行点评和指导。
李成勇校长从教学目标，教学设计，教学评价三个方面就如何上好一节课进行点评。李校长指出课堂是主渠道和主阵地，重在讲清讲透，启迪智慧，开拓视野，激发学生创新思维，同时，要将学科的科学性和教学的艺术性相结合。另外，要注重开展过程性评价，小组互评，丰富教学评价方式。
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聚焦课堂，引领成长，常态化深入课堂听课，不仅检验了教师们的教学能力，也带动了教研氛围的形成，听评课活动有力地促进了学校教师队伍整体素质的提升。