个人简介
王璐，女，本科学历，毕业于西安文理学院学前教育专业，现工作于西安市长安区滦镇街道新区幼儿园。工作期间曾荣获滦镇街道新区幼儿园多项教学成果荣获教科研成果二三等奖。
座右铭：教育就是看到美并将其无限放大。
分享图书《教学勇气》
作者简介
帕克.帕尔默，出生于上个世纪50年代，加州大学伯克利分校博士，曾获得加州大学伯克利分校社会学博士学位及13个荣誉博士学位，还荣获全美教育出版协会授予的两项“杰出成就奖”、教会出版联合会授予的一项“卓越奖”，是美国高等教育协会高级理事，Fetzer研究所高级顾问。一位备受尊敬的作家和教师。他花费十年时间撰写出《教学勇气—漫步教师心灵》这本书，这真的需要勇气。后经北京师范大学吴国珍教授等人译为中文。
推荐理由
“教师自身的内心世界到底是什么样的”是《教学勇气》一书的核心问题，帕尔默博士执著于“谁”的问题，这是探究教育改革问题中少人踏足的小径，他充满勇气坚持啃这块硬骨头，希望提高我们自己的幸福感，更充满信念地为学生服务。帕尔默博士提出的内在心灵互动方式能帮助教师联结我们的学生并且赋予正能量，以抵制损害真正教学的威胁。重拾心灵，拥有完整的心灵向他人敞开。
《教学勇气》立足于教师的内心世界，探索教师的内心生活，同时也提出如何使教师的灵魂从孤独分离中走出来的问题。但也不失时机地探索外部的教与学的共同体形式。我们自己的心灵舒适自在，跟人交往自然就会更加亲密无间。方法固然重要，然而，无论我们做什么，最能获得实践效果的东西，是在操作中洞悉我们内心发生的事。越熟悉我们的内心领域，我们的教学就越稳健，我们的生活就越踏实。优秀教师需要关于自我的知识，认识自我与认识学生和学科同等重要。
内容简介
《教学勇气：漫步教师心灵》建立在一个普通的信念之上：优秀教学不能被降格为技术，优秀教学源自教师的自身认同和自身完善。在书中，帕克.帕尔默带领教师为重新点燃对人类困难重要的教育事业的热情，进行了一次心灵之旅。
读书心得
书中强调了教师内心的自我认知和自我认同的重要性。帕尔默指出，教师要敢于探索自己的内心世界，认识自己的恐惧、焦虑和不足，同时也要发掘自身的优势和独特之处。这使我意识到，作为一名教师，要先了解自己，才能更好的理解学生。在班里管理中我会更加注重与学生的心灵沟通，关心他们的内心需求，努力建立起彼此信任的关系。
《教学勇气》让我重新审视了自己的教学工作，激发了我内心的勇气和热情。它让我明白，教学不仅仅是一份工作，更是一种使命和责任。在今后的班级管理和教学中，我将以更加坚定的信念和勇气，去追求教育的真谛，与学生一起成长，共同创造美好的教育未来。
西安市长安区滦镇街道新区幼儿园，是一所经教育部门审批的公办二级幼儿园，位于风景秀美的秦岭北麓，滦镇街道新型社区内。园所占地面积5800平方米，园舍建筑面积3168平方米，户外活动面积2350平方米，绿化面积300平方米。规划班级9个班。班级教室布局合理，宽敞明亮，舒适温馨，现代化教学设备和生活设施一应俱全。
园所文化：健康成长，放飞梦想。
办园理念: 让孩子做自然的主人。
办园目标: 幼儿开心，教师贴心，家长放心。