教学探索永无止境，交流研讨焕发光芒。为进一步提升教育教学质量，促进教师的专业成长，黄良街道中心学校一周2次听评课教研活动如期开展。
教师展风采，课堂来展示
4月23日上午第一节，吴子丹老师执教的《轴对称图形》通过引导学生主动发现轴对称图形的奥妙，激发学生的好奇心和求知欲，带领四年级的同学们走进数学课堂，领略轴对称图形之美。
吴老师的课堂体现了以学生为中心的教学思想。探究新知环节通过《西游记》故事情境串联整节课，激发了学生的兴趣，又通过“想一想，折一折，说一说，画一画”，以问题为导向，引导学生动口、动脑、动手、动心，激发学生的想象力和创造力，加深学生对抽象数学概念的直观理解。
课后说评课，教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。课后，全体数学老师围绕本节课的内容有序开展研讨活动。首先由吴教师对教学进行回顾与反思，她从教材的取舍、重难点的把握、学情的了解、各环节的衔接、知识生成的预设、教学的实际效果等各方面谈了自己的课前设想和实际缺憾。接着各听课教师结合吴老师课堂教学展示情况，积极地表达自己的看法，既肯定了执教老师的教学亮点，又从教学基本功、教学方法等方面进行针对性指导，提出了行之有效的改进意见，在百舸争流中助力教师专业成长，在思维碰撞中引发共鸣。
教研明方向，潜心再出发
刘校长对本节课例分享进行了精彩的点评，充分肯定这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
比知识更重要的是让学生长见识，一堂好的数学课，是让学生在学习过程中，增长见识，形成良好的数学素养。“学无止境，研无止境”，教研活动促进了教师之间的交流与学习，激励教师不断地探索，让我们在学习中交流，在交流中共同成长。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，黄良街道中心学校数学教研组必将坚定探索步伐，砥砺前行！