人间最美四月天，风轻日暖柳如烟。4月23日上午，一年级杜乐老师为我们呈现了一堂生动而富有童趣的语文课——《荷叶圆圆》。整堂课的氛围很轻松，很快乐，课文中富有童话个性色彩的语言和老师亲切的笑容，自然的教态，让课堂成为充满爱意、富有诗意的课堂，给我们留下了深刻的印象。
杜老师课前深入研读文本，充分考虑到低年级学生的年龄特点和学情，设计了一系列丰富生动的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中投入到学习中。
杜乐老师在教学时，合理利用PPT课件、精心绘制粉笔画 ，让孩子们认真观察插图，极大地调动了学生的学习积极性，激发了学生的好奇心和求知欲。
杜老师特别注重朗读的指导。她通过指名读、男女生赛读、对比读、齐读、配乐读等多种方式，引导学生深入体会文本的情感与意境。学生们在朗读中逐渐领悟了文章的内涵，感受到了夏日的美好与童真童趣。
为了让学生更好地理解和运用所学知识，杜老师还设置了拓展练习。她发挥孩子们的想象力，提出了一个问题：“除了课文中的小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿，还会有哪些动物植物会对荷叶说话呢？它们对荷叶说的内容是什么？”这个问题引发了学生们的热烈讨论，他们纷纷运用自己的想象和知识经验来组织语言，充分展示了他们的语言表达能力和思维想象能力。
公开课结束后，杜老师就本课的设计理念进行了说明，对于本堂课的教学效果进行了反思。听课老师们对这堂课纷纷提出了自己的意见和建议，畅所欲言，仁者见仁，智者见智，立足有效教研。
每一次的教研活动对参与的老师们都是一次历练和学习成长的好机会，让我们一起努力，为孩子们带来更加生动有趣的语文课堂。让“研”途一路芬芳，用勤奋与努力奏响美好的乐章!