为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年4月16日上午，梧州市夏郢中心小学开展了本学期第三次数学教研活动。
苏水奎老师认真研究教材，精心准备的《解决问题的策略——转化》一课，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了精彩纷呈的课堂。
整个活动分为四个环节：听研究课、自评互评、集备研讨、教研总结。
最后，数学组长对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备。
审核：易芳兰（教导主任）
编辑：陈莹