四月风光无限好，美好的季节总会邂逅美好的事情。
为全面落实小组合作使用策略，助力教师、学生成长，4月23日上午，滦平县小营镇中心校举行了第二轮小组研磨交流活动即关于小组合作学习使用的策略研讨会。
第一节课是吴芳芳老师带来的《宇宙的另一边》。这篇课文是三年级下册习作单元的一篇精读课文，其教学目的不仅在于让学生体会想象的神奇，更在于激发学生的想象力，从而写出大胆而神奇的想象画面。
吴老师通过小组合作探究让学生感受想象的有趣，学生们的整节课学习热情高涨，识字、读文更是扎实有效。
第二节是四年级组王莹老师给大家带来的《记金华的双龙洞》。
《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的过程，按游览的先后顺序，依次介绍去双龙洞路上、洞口、外洞、孔隙、内洞的见闻感受及出洞的情况。通过描写路上景色的明艳、溪流的欢唱、外洞的宽敞，以及内外洞连接处孔隙的“狭小”，内洞的“黑、奇、大”，在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美轮美奂，令人感到身临其境。
王老师在设计导学单时按照作者游览金华双龙洞的顺序，带领学生依次从金华双龙洞的路上见闻，游外洞，由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感，以及乘船出洞的情况进行领略大自然的神奇之美。
王老师的课重点引导学生小组学习，组学梳理作者的观察顺序，从而全班交流总结出写游记方法“要有想象、有感受、有顺序”等，这样的教学既培养了学生对大自然的热爱之情，又教会了学生写作方法。
两位做课教师就刚才呈现的课堂进行说课，她们按照自己的教学设计思路，有层次有重点的进行说课，最后两位老师都进行了本节课的教学反思。
两位教师说课结束后，小营镇中心校的领导、老师们根据两位老师的课堂教学中小组的运用情况展开了深入讨论和交流，大家各抒己见，畅所欲言。
全校教师积极参与听课，并在课后及时教研，各位教师也能在活动中积极发言，畅所欲言，虽然角度不同，但是见解独到。
老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，为下一步实施小组建设指明了方向。在这次活动中，陈光明校长和李友副书记、郎常青校长、刘桂琴主任肯定了两位做课教师的进步和课堂亮点，又具体指出小组运用中存在的不足和进一步需要改进的地方，此次教研活动为我们继续使用小组建设明确了使用的策略和努力的方向。
这次教研活动，极大地促进各位老师的小组运用能力和教研能力，此次活动也为今后相关的教学教研留下了宝贵经验。