消防地震齐演练 安全意识记心间——红岩学校消防地震演练活动

       演练前，学校制定了详细的消防疏散演练方案。对各班疏散的路线及每位老师的职责、每层楼梯口的老师安排等内容都作了明确的规定。演练开始前，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解了演练的目的、意义和相关注意事项。

        4月23日下午1：20分红岩学校分别进行了消防、地震和急救知识演练活动，此次活动参加的人员有红岩卫生院医生、红岩消防站消防员和我校全体师生参与，按照事先的应急预案组织实施。

       首先是各班班主任进班讲解逃生技巧和逃生路线等注意事项，当第一遍地震警报响起后，各班主任和值周教师告诉全体学生抱头隐蔽，低层的先行逃生，高层的可先置隐蔽于桌下等角落，待集合完毕后清点人数，确认是否有无受伤。

幼儿园的小朋友们也参加了此次活动

       第二遍火灾警报响后，班主任先稳定学生的情绪，及时用湿毛巾或手捂住口鼻，按秩序撤退到安全地带或学校指定场所，全过程共耗时1分钟。学生们到达指定场所集合后，班长立即清点本班人数，以防有人在逃生过程中受伤或者发生意外。消防员叔叔现场给学生演示如何使用灭火器;如何用消防车灭火，还给学生普及各类逃生措施，从而加强学生的安全意识。

      安全演练结束后学校邀请了红岩镇卫生院给老师和孩子们讲授“心肺复苏”应急救护和“海姆立克”急救，这在我们的日常教学，生活中很有作用。急救意识是一个人在受伤或病情紧急的情况下能够展开有效救援的心理准备和行动能力。在意外事故中，公共紧急救援或医院救护车等救援资源并不总是能够及时赶到现场。因此，急救意识的培养和提高是每个人都需要掌握的生存技能。

  　方法：一只手握拳，置于患者腹部正中线离肚脐上方约2厘米处，另一只手握住自己的拳头，急速地向内上方冲击腹部，反复有节奏、有力进行，直至异物冲出。

　　海姆立克急救法是气管异物堵塞时的应急处理方法，要熟练并正确掌握，当发现有异物堵塞气道时，应第一时间采取海姆立克急救法，如患者出现意识丧失，还应配合心肺复苏法一起进行。如有他人在场，同时嘱咐他人立即拨打120急救电话。

       方法：首先，确保施救者自身和患者所处的环境是安全的。唤醒患者。跪在患者右侧，呼唤并拍打患者的双肩，以确认患者是否意识丧失。如果确认昏迷，立即呼救并启动急救系统。摆放体位。将患者摆放成仰卧位，确保身体平直，四肢无扭曲。解开患者的上衣和腰带，以便于呼吸和按压。判断呼吸和脉搏。通过观察和倾听判断患者是否有呼吸，同时触摸颈动脉以检查心跳。如果发现无呼吸和心跳，立即进行心脏按压，按压部位在两乳头连线中点的胸骨上方，使用跪姿，双臂绷直，双臂与胸壁垂直往下压，人工呼吸。在心脏按压的同时，进行人工呼吸。每进行30次按压后进行2次人工呼吸。（有除颤仪的可以根据除颤仪提示进行操作）反复进行5次后再次观察患者情况。恢复自主呼吸后患者整理衣服，改变体位成侧卧位。医务人员来时告知患者情况。