为了进一步加强学校安全工作,营造安全、稳定、和谐的校园环境,增强全校教师与学生的消防安全意识,提高紧急疏散逃生能力,做到在发生火灾时临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保师生生命安全。2024年4月23日,新乐市民生街小学举行消防安全疏散演练活动。
消防演练前,为确保师生在活动中的安全,我校制定了详细的演练预案,规划了学生的逃生路线,各班老师对学生进行相关的消防安全教育 ,并渗透在学生日常生活中,帮助学生掌握基本的自我防护意识和逃生技能。
演练开始
首先吴校长宣布演练开始。
李德鑫老师发现微机室发生火灾,一边大声呼叫“着火啦!”,一边使用附近的灭火器材进行初步灭火,然而火势蔓延较快无法控制,决定放弃灭火,立即拨打吴校长电话说明火源的具体位置、火势大小、烟雾走向以及是否有人员受伤、被困。
总指挥吴校长接到报告后,立即启动应急预案,通知微型消防站到场灭火,同时广播疏散学生,并拨打119电话。
发现火源后,郭主任和孙主任立即使用就近的灭火器材进行初期火灾扑救,尽量控制火势蔓延。同时微型消防站人员接到通知后,迅速携带专业灭火器材到场,与郭主任、孙主任协同作战,进一步扑灭火源。
在疏散的过程中,有同学胳膊和腿部受伤,郭烨老师抱起学生冲出火场,救护小组立即开展救护工作。
随着警报的响起,班主任老师迅速组织学生疏散逃生。各班按照指定路线,猫着腰,用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。疏散过程中学生们冷静、有序、快速撤离,教师们分别前后看护学生们。
学生安全撤离到操场后,各班迅速清点人数,确保每一名学生都已安全撤离,并及时将清点结果汇报给演练总指挥。 整个疏散演练过程既紧凑又有序,没有丝毫的慌乱,达到了预期的效果。
消防安全疏散演练结束后,习主任对此次疏散演练活动进行了细致的总结,指出了演练时的优缺点,进一步强调了消防逃生中应注意的问题。
此次安全疏散演练活动,为全体学生上了一堂生动的安全教育课,增强了全体师生的安全意识,使全体学生树立起以“安全”为主的自我保护意识。同时,我校安全疏散演练的顺利进行,完善了我校疏散、逃生的组织体系,掌握了学校在紧急情况下快速疏散学生的第一手材料。通过本次演练,我校将查找不足,积累经验,进一步提高我校师生应对突发事件的快速反应能力。