千卷墨香，学海无涯泛波光；
古今交融，洞见时光厚重与飞扬；
纸页翻飞，书韵浸染岁月长；
今日聚首，读书盛典绘就新篇章。
最美人间四“阅”天，全科阅读奔未来。为深入贯彻落实习近平总书记关于“推进全民阅读，建设书香社会”的重要指示精神。阿克苏市第四小学以第29个世界读书日为契机，深入推进“书香校园”建设，营造“暖心教育，共同成长”的书香校园氛围，培养师生良好的阅读习惯。2024年4月23日，阿克苏市第四小学“品书香，润童心，慧阅读”读书节活动盛大开幕，旨在打造跨学科的“阅读+”特色活动，深入推广全面而多元的阅读体验。
活动开始，由阿克苏市第四小学党总支书记白秀萍同志倾情致辞，白书记表示阿克苏市第四小学正在努力营造书香校园，读书可以擦亮每个人的人生底色，作为现代社会的一位公民，读书应该成为我们每日的必需和师生共同成长的精神源泉。
春与山川，诗意望园
诗词之美，在其所抒之情。孔子云：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孩子们如松柏般挺立，精神抖擞，或慷慨激昂，或悠扬婉转，以声情并茂的朗诵诠释经典诗文。舞台上他们精神饱满，以独特的创意拓展了诵读的艺术魅力，用诵读对话古今，描绘出一幅幅气势恢宏的诗歌画卷！
以《春》为题材的古诗联诵、《古诗词里的中国四季》、《诗韵二十四节气》在一首首诗词的吟唱、一篇篇经典的吟诵中，师生们共同品读其中的诗情画意，诗词在一点一点被真挚的情感浸润着；五、六年级师生共诵《浩瀚长河里唯文字传承》和《诗行飞扬，漫游诗境》，在豪迈的诗词中感受作者的情感志向，启发思考，塑造人格，用经典涵养自身的品格素养。
诗文跨越时空，经典传承千年。同学们以饱满的热情、意气风发的姿态，亲近经典诗文，同亘古圣贤对话，在一句句的吟诵中感受经典文字的力量，体会诗篇蕴含的意志与情感。同学们将诗词的情感化为动作，赋予了诗词活泼的生命力，充分展现了孩童世界里的纯真与乐趣。
课本有“戏”，精彩“剧”现
深入挖掘“阅读+”课程体系内涵，读有字之书、读无字之书，读了再思、读了再写、读了再演，让致善学子从小养成爱阅读的好习惯。把课本搬上舞台，帮助学生更好地理解课文内容，体验书中情节，感悟作者情感，激发学生的读书兴趣，提高学生的综合素质，进一步推进学校素质教育。
一年级的小朋友们化身为小动物为大家带来课本剧《动物王国开大会》;二年级课本剧《青蛙卖泥塘》中,青蛙一次次的付出，不断的坚持，终于换来了美丽的水塘;三年级的孩子们演绎了一部关于人类文明发展史上的重要篇章——《纸的发明》;四年级带来的《为中华之崛起而读书》让我们目睹了国人在外国租界受洋人欺凌，却无处说理的场景，深刻体会到少年强则国强的个人使命;五年级表演的《草船借箭》中，小演员们生动地演绎了诸葛亮、周瑜和鲁肃，让观众们仿佛穿越回了那个风起云涌的三国时代;六年级带来的《骑鹅旅行记》讲述了尼尔斯通过骑乘会飞的鹅，体验了一场刺激的空中之旅,鼓励孩子们勇敢追求梦想，并学习如何与他人和谐相处。
形象的道具、生动活泼的剧情、惟妙惟肖的演出也同样吸引了作为本次观众的明德幼儿园的小朋友们，小朋友们的表情和心情也随着精彩而引人入胜的表演而变化。
书香缭绕，亲子共阅
家是幸福的港湾，在书香弥漫的家中成长是一种幸福。斗室方寸地，墨浓一纸香，三尺书案，可探宇宙万象，可寻世间真理。在家里和孩子一起设立温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片属于自己的阅读小天地，与书本亲密接触，让书香浸润心灵。
父母与孩子依偎在一起，在宁静温馨的气氛里，或是拿着图书，和父母一起探究着书中的奥秘；或是父母搂着孩子的肩膀，讲述着书中的故事……“陪伴是最长情的告白，读书是最浪漫的教养”。书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。亲子阅读是一种通过最简单的方式，记录下每天和孩子一起阅读的历程，帮助孩子养成良好的阅读习惯，拉近与孩子的亲子关系，提高亲子陪伴质量。
活动最后，阿克苏市第四小学张璐副校长宣读“最美书香家庭”、“最佳编剧奖”、“最具人气奖”等奖项名单。希望家长与孩子们以书为伴，与书同行，在阅读中收获美好，在阅读中汲取力量。
立身以立学为先，立学以读书为本。读书是青少年获取知识，启迪智慧的重要来源，是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。在读书中，能激发学生的“挤劲、钻劲、韧劲”，激扬青春风采。相信通过本次读书节活动，四小致善学子定能通过阅读增进知识的的传承、文化的涵养、精神的赓续，为奋进新征程、建功新时代注入强大的正能量。