“春深雨过长安好，百卉争妍，书声琅琅，晴日学子词情然。”在这个春末夏初的美好日子，四年级的孩子们盛装踏上一段宋词之旅——留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁。看！他们在宋词展示活动中大显身手！
“鲜衣怒马少年时，词心荡漾行且知。”通过活动，孩子们走进博大精深的宋词世界，以宋词为媒介，以诵读为桥梁，用多种方式的演绎，去追寻民族的文化基因，更感受到传统文化的魅力。
读科普书，能增长知识；读科普书，能提高认知能力；读科普书，能丰富想象力。为提高学生语文核心素养，探索整本书阅读教学模式，推进课外阅读课程化，激发学生读科普书籍的兴趣，引导学生养成良好的阅读习惯，四年级依托“快乐读书吧”开展了以“我与书本有约，走进科普世界”为主题的整本书阅读活动。
诺贝尔文学奖获得者、著名作家、诗人约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林说过：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。”而答案都藏在一本本的图书中，阅读就像一双翅膀，带我们翱翔世界。
科学探索是人类文明永不休止的前进方向，我们的母星地球虽然只是浩瀚星海中的一粒砂砾，但这个星球上依然存在着许多人类科学无法企及的奥秘。科普作品里面的知识包罗万象，上至天文，下至地理，科学、地理、动物、植物……有许许多多的科学问题都能够在书中找到答案！孩子们畅游在五彩斑斓的科学世界。
同学们录制视频，为大家讲解《十万个为什么》里面的一个个有趣的小知识。
一张张图文并茂、漂亮精致的科普小报，记录了孩子们阅读图书时的思绪、情感，展现了他们的独特想法，在方寸之间展示他们的阅读成果和艺术才华。凝聚着孩子们的智慧，承载着科普手抄报创作的收获，更是反映着孩子们对科普艺术带来的美好生活的向往与追求，让读书变得有深度，有质感。
读书是一种召唤，一种导向，一种引领。通过整本书阅读活动，同学们不仅从书中找到了问题的答案，还激发了同学们去探索更多的问题。优秀的科普书籍还有很多，让我们一起从最感兴趣的科普书籍开始，走进科普的世界，走进绚烂神奇的科学殿堂吧！