在一次区角活动中，涵涵说她牙疼，接着走过来好几个小朋友。"老师我的牙掉了"一个个咧着嘴给我着掉牙齿的样子，实在让我觉得可爱又搞笑。孩子们于掉牙这个问题似乎很感兴趣，他们对牙充满着好奇、害怕、期盼以及困惑。
于是，我们根据幼儿的实际情况，一起讨论出本月主题《我换牙啦》
在本月主题活动中，主要让孩子们了解知道换牙是一种正常的生理现象，认识牙齿的结构，知道牙齿的作用。通过一连串有趣的活动，探究有关牙齿的秘密，学会保护牙齿的方法。懂得保护牙齿的重要性，注意保护牙齿，掌握正确的刷牙方法。
四月的脚步踏着暖暖的春风款款而至，在这春暖花开的日子里，我们迎来了中国传统节日清明节——清明节。
什么是清明节呢？清明节该做什么呢？让我们来看一看大二班小朋友们怎么说的吧！
人的一生中都要长两次牙齿，即恒牙和乳牙。那么，换牙期通常是在幼儿6-12岁期间。换牙有一定的规律，简单来讲就是按照一定的时间，一定的顺序，按照“左右对称，先下后上”的原则。通过对换牙顺序的学习，幼儿已能初步掌握换牙顺序，知道在换牙期间不能吐舌咬舌，咬手指头或铅笔，用舌头舔牙齿等不好的坏习惯，这些都会影响牙齿的生长，导致牙齿变形。
幼儿对自己换牙的经历充满期待，掉牙后，你会怎么处理掉下来的这颗牙齿呢？通过绘本故事《有趣的掉牙习俗》了解了中国和外国的掉牙习俗，知道不同国家之间的文化差异。
“老师，我们牙齿上黑黑的洞是什么呢？”
通过对绘本的故事的讲解，幼儿了解到进餐后牙齿上会留有食物残渣，如果不清洁到位，食物残渣会变成酸性物质腐蚀牙齿形成黑色的洞（蛀牙）。
幼儿以小组为单位，两两一组画出了绘本所讲的故事，教师帮助幼儿将其装订成完整的绘本。
徒步自然“毅”起长大，重要的不是路程，也不是抵达终点，而是一路上所有的体验，所有遇到的困难险阻和战胜挑战的过程。
4月12日，我们开展了“春光迈动，亲子毅行”的亲子徒步活动。
亲子徒步不仅仅是一次户外活动，更是培养亲子关系的美好途径，可以提升锻炼提升幼儿的身体素质。
小朋友，你们是怎么保护自己的牙齿的呢？
有位小朋友特别喜欢吃糖，又不爱刷牙，结果长了大蛀牙。
他们长了蛀牙之后是什么样子的？
学习儿歌《大蛀牙》
小朋友进行儿歌演唱
牙齿主要是由牙釉质、牙本质和牙髓构成。每颗牙齿均由露在牙槽骨外的牙冠和长在牙槽骨内的牙根组成。在牙冠部表面有白色、光亮、坚硬的釉质。牙釉质钙化程度最高，是人体最硬的组织。
🐳为了增强幼儿的爱牙护牙意识，👏丰富幼儿保护牙齿的健康知识，🏡大二班的小朋友开展了“👍牙齿里的坏家伙🌱”🌸创意手工活动
拿起我们最爱的粘土🎨，开始制作起来喽🖐🖐，每个小朋友都认真的听着老师指导👂，努力积极去做。
为了孩子能更直观的了解到蛀牙的形成过程，我们进行科学实验《变软的鸡蛋壳》用鸡蛋壳模拟牙齿，让幼儿从中探究"为什么会蛀牙"的原因。
了解刷牙的好处：
能够保持口腔的牙面的清洁，能够有效的清除口腔的异味，能够去除牙齿表面的牙菌斑。对于防治龋病和牙周病、牙龈炎，有非常好的预防作用，它是日常生活中最简单、有效的来控制菌斑，防止以上疾病的方法。
学习如何正确刷牙
小朋友们知道了烂牙、补牙、掉牙之后的孩子们深谙于心。为了向更多的人传达一些爱牙小知识，孩子们分工合作，动手自制了护牙手册，把自己了解到了牙齿知识，认为重要的护牙措施都画在了手册中：早晚刷牙、少吃糖果、牙齿不舒服要找医生……
制作了21天洁牙记录表，小朋友们每天都很自觉的在打卡哦☑️