为了优化课堂教学,全面提高教育教学质量;同时也为了营造全组教师相互学习的氛围,不断提高教师教育教学水平。合肥市庐东学校开展了教学沙龙活动。
4月22日陈星星老师执教了《正比例的意义》,陈老师由视频《万物皆变》进行导入,引导学生通过表格和视频,理解什么是两种相关联的量,进而发现两种相关联的量是变化的量,但变中有着不变,当他们的比值不变时,他们成正比例关系,抓住变中的不变理解正比例的意义。接着设置对应的练习题及时巩固正比例的概念,抓住判断两种相关联的量是否成正比例关系,关键要看比值是否一定。陈老师授课条理清晰,严谨耐心,语言抑扬顿挫,教学效果很好。
4月23日,是由汪艳老师执教四年级信息技术课《鱼儿水中自在游》,本节课利用 scratch 软件制作小游戏,让学生学习“重复执行”“拍碰到边缘就反弹”“将旋转方式设为左右翻转”等脚本。课堂结构严谨,环环相扣,分配合理,充分体现“以学生为本”教学理念。
4月24日汪清老师执教《篮球:行进间运球》,汪老师紧扣的内容衔接、重点的把握、难点的突破、“以学生为本”的体现及合肥市庐东学校浓厚的篮球氛围,无不给听课老师留下深刻的印象。
4月24日倪娜老师执教《正比例的意义》,倪老师从生活中的变化量出发引入本课,让学生观察、体会相关联的量,感受、理解正比例的意义。倪老师语言引导到位,有及时的鼓励和评价,有适时的小结,有活跃课堂维持纪律的小提示,课堂效果很好。
公开课结束后,各教研组教师积极进行公开课评议。老师们从教学内容、教学方法等各方面各抒己见,探讨课堂教学的得失。此次教学沙龙活动对于老师们的专业成长起到了促进作用,让每一位老师都受益匪浅。
教而不研则浅,研而不教则空。为全面快速提升教育教学质量,合肥市庐东学校本学期的教学沙龙持续进行中。我们深信:从“优化课堂”入手,脚踏实地的进行“教”“研”,学校的教育教学质量定有质的飞跃。
供稿:王婷婷
初审:郭基武
复审:石磊
终审:潘晓松