以“双减”为背景,探究新课标理念下的课堂实践-—美术“同课异构”三校联片教研活动

用户1429587
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为了进一步提升课堂教学质量,促进教师的教学水平全面提高,让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年4月23日上午,颍上县第七中学(第十六小学)、师大附小、四小东校区开展了美术课“同课异构”联片教研活动。

活动以湘美版四年级下册第三课时《春天来了》为主题,参与的三位老师通过深入研究教材,精心准备,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现了三节各具特色、精彩纷呈的课堂。

整个活动分为三个环节:同课异构、自评互评、教研总结。

一、同课异构

  第一节课,师大附小的张悦老师以一段欣赏花卉的视频带领孩子们走进繁花锦簇的春天。

第二节课,四小东校区的蒋兴艳老师从欣赏-概括-创作几个方面引导孩子们了解春天,把春天留在画本上。

第三节课,颍上县第七中学(第十六小学)的马彤彤老师用一首上春山韵律操带动课堂气氛,引入春天,感受春天,绘出春天。

二、自评互评

在自评互评环节,三位老师对自己的教学设计和效果进行了评价听课老师们也提出了中肯的评价和建议,共同分享交流。

三、教研总结

最后,颍上县第七中学(第十六小学)教导处主任李培培主任对此次活动进行了联片教研同课异构活动进行了总结点评,对授课老师的辛勤付出给予肯定。

      同课异构展教师风采,显育人匠心。本次活动为老师们在互相学习、共同提升方面搭建了很好的平台,本次教研起到了“以研促教、以研促学、以研促改”的效果,收获颇丰。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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