传承中药文化 探寻本草之谜
——太平区实验小学劳动教育·中草药种植主题活动

传承中药文化 探寻本草之谜

——太平区实验小学劳动教育·中草药

种植主题活动

教育家苏霍姆林斯基曾说:“离开劳动，不可能有真正的教育。”无论时代如何发展，劳动教育的价值不会改变。把劳动的种子深植学生心中，让他们热爱劳动、勤于劳动、善于劳动，才能不断在劳动中提升综合素质、促进全面发展，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

过程与方法:

       通过活动，让学生经历科学探究的全过程，引导学生了解关于中草药的知识，激发学生对植物的兴趣，培养学生善于观察、留心环境的良好习惯，增进学生与自然和谐相处的良好意识，让学生学会关心周围自然环境，珍爱自然、珍爱生命，保护我们生活的家园。

情感与态度:

        1.在实践活动中，培养学生克服困难、善始善终的精神。培养学生相互协作的团队精神，让学生学会交流，学会合作，正确地处理个人与团队的关系。

       2.让学生在活动过程中感受知识的魅力，享受快乐、体验成功，增强自信心。

知识与技能:

      1.保持发展学生的探索欲望，在学生在认识中草药的同时，鼓励他们探究中草药的种植、使用以及相关的文化历史知识，让学生从中感受中草药文化的博大精深，受到爱祖国、爱家乡的教育。

      2.始终以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在活动体验和感受，培养学生收集处理信息能力，增强社会交际能力和语言表达能力。

三、实施要求

时间安排：

4月15日——4月19日   整理设计布置“责任田”

4月22日——4月28日  栽种

4月29日——5月31日  养护

6月3日——6月7日     成果汇报、评选

        今年的种植注重让学生关注种植的过程，1、每班至少一种中草药，年组班级不重复，让学生了解植物的生长和作用，2、每个年组再种一种相同植物（果蔬花草均可），每个年组不重样，年组对比观察哪个班级植物长得好。让同学们了解植物的生长状态，培养发现观察的能力。

        中医博大精深，草药吐秀含灵。中医药文化根深叶茂，需要一代又一代人的薪火相传。通过本次活动，提升学生的劳动素养及技能，增强学生的文化自信，也让同学们更加亲近自然，让劳动课更加立体鲜活！