沛县御景龙湾幼儿园“读书节系列活动”--图书大修补

便捷的现代生活让我们习惯了丢弃

坏掉的东西扔掉重买

重复的物品喜新厌旧

但每个物品都有它的记忆

一本旧书也能诉说它的故事

书籍是我们最好的良师益友。爱护图书是一种文明行为，也是一种良好的阅读习惯。可是很多图书看久了、翻的次数多了，难免会破旧、掉页、断页。

为了培养幼儿热爱图书、爱护图书的情感，2024年4月23日沛县御景龙湾幼儿园开展了修补图书活动。

图书修补大调查

什么样的书需要修补呢？

小朋友们在班级阅读区、幼儿园阅读室找到了“受伤”的书，大家一起讨论了图书损坏的原因。可能是有小朋友翻书时用力过大或者书皮太软，等等……

怎样进行图书修补呢？

活动开始前，教师启发幼儿动脑筋想办法，引导幼儿反思图书是怎样破损的？修补图书需要用到哪些工具？如何修补掉落或破损的书页？师幼通过观察图片、观看视频，共同计划探讨修补图书的方法。

修补工具大搜罗

小朋友你一言我一语，激烈地讨论着修补图书到底可以用到哪些工具？

围绕着修补工具的选择，孩子们进行了修书计划的制定。

孩子们发散思维、积极思考，用图画表征的方式把自己了解图书修补工具记录下来并与同伴分享。

图书修补大行动

图书修补开幕了

孩子们早早入园，我们齐聚操场期待着“图书大修补”活动的展开！

我们开始行动了

根据孩子们的需要，我们准备了许多修补的材料：剪刀、透明胶、订书机、双面胶等等，修补图书工作开始啦！

爱书护书在行动

经过图书修补活动，小朋友们的阅读行为有了很大的改善。孩子们在阅读区共同约定制定了爱书规则。

班级阅读区创设了修补区，鼓励孩子们经常整理图书，并将破损书籍及时进行修理。

小朋友们在亲手尝试中体会到爱惜图书的重要性，老师通过活动引导小朋友们，养成爱护图书的好习惯。简单的“修补图书”活动，不仅让幼儿的动手操作能力得到了发展，还激发了幼儿活动的积极性和想象力，加强了同伴之间的相互合作意识。

教育无小事，生活处处皆教育。我们坚持将幼儿的日常生活与教育活动有机结合，科学安排，合理组织，处处渗透教育，让幼儿在自然的生活中身心得到全面发展！