因地制宜让“每天一节体育课”实实在在地入校园,科学安排确保师生运动安全。
体育组教师以备课组为单位,以“如何上好一节体育课”为主题多次开展备课组活动,通过组内教研,结合学校实际情况、学生年龄特征、性别差异、身心特点,对体育课,课间操进行科学设计和专业指导,以此确保“每天一节体育课”平稳高效落地,提高学校专、兼职体育教师的教育教学能力和专业水平,助力兼职体育教师提高课堂效率。
立足基础教学,打造特色课程
操场上,体育老师带领孩子们开展了丰富多彩的体育运动,热闹非凡,笑容洋溢在孩子们稚嫩的脸上。
因地制宜让“每天一节体育课”实实在在地入校园,科学安排确保师生运动安全。
体育组教师以备课组为单位,以“如何上好一节体育课”为主题多次开展备课组活动,通过组内教研,结合学校实际情况、学生年龄特征、性别差异、身心特点,对体育课,课间操进行科学设计和专业指导,以此确保“每天一节体育课”平稳高效落地,提高学校专、兼职体育教师的教育教学能力和专业水平,助力兼职体育教师提高课堂效率。
立足基础教学,打造特色课程
操场上,体育老师带领孩子们开展了丰富多彩的体育运动,热闹非凡,笑容洋溢在孩子们稚嫩的脸上。