艺术领域美术活动《调皮的三角形》以活动促教研——基于儿童视角下幼儿的美术创造与游戏体验二级培训活动

为进一步推进我园游戏化活动建设，提升我园美术领域集体教学的有效性，加强幼儿美术教学研讨。灵武市第十一幼儿园于2024年4月23日进行了基于儿童视角下幼儿的美术创造与游戏体验二级培训活动。

首先，仇娅婷带来创意美术《调皮的三角形》，此次活动中，在简单导入后，让孩子起身去寻找活动室的三角形，然后又让孩子安静的观察及创作，真正做到了动静结合，充分鼓励幼儿在活动中创作，激发孩子兴趣，最后的“大三班出版社”更是让孩子有了一定的成就感。

仇娅婷老师在活动中，以三个花式表扬语串联各个环节，积极回应孩子，与幼儿有效互动。

对于此次活动，是在银川一幼培训的理论支撑下进行，她说：“无数张PPT理论都不如一次实实在在的活动来的有效。”所以，以此次活动为载体，以实践带动大家教研。

李媛媛老师分享了关于“幼儿园美术活动组织与实施”的思考。从“立足儿童视角、转变思维、坚持兴趣导向”三个方面入手。

期待在今后美术与游戏的结合中，促进儿童自发、自主的表达。

王佳玲老师分享了自己的培训心得，纵观银川市第一幼儿园组织的两节活动，从“活动的组织方式上、幼儿作品展示方式、活动中的轻松氛围”三方面进行。

希望通过娅婷老师组织的活动，我园教师有新的教育理念和思考。

吴青青老师和佳雪老师结合娅婷老师的活动，说了自己的想法。与以往的活动有很大的区别，整个活动轻松愉快，孩子们也有比较浓厚的兴趣和一定的成就感。

知之愈明，则行之愈笃。作为幼儿教师，我们要引导幼儿思维的发展，首先要改变自身的思维模式，努力成为一位具有教育智慧，思维开阔的老师。

掬一捧春意，怀一腔热忱。此次活动为教师艺术领域美术教育教学实践指引了方向，提供了方法。采他山之石，纳百家之长，对话交流共同成长。大家将在该培训的指引下，为灵武市第十一幼儿园的美术教育奠定了扎实的基础。