春是远道而来的浪漫
现在就出发，一起踏春“趣”
热烈地撞进春天的怀抱里
草长莺飞，桃红柳绿，春天是万物复苏的季节，更是踏春的好时节。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和生活中进行的，要创设丰富的教育环境，最大限度的支持幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验和需要。为了让幼儿能与大自然亲密接触，欣赏春天的美景，在微风里感受春的气息，小三班在4月22日上午开展了春游活动。
春游日“趣”准备
“去哪里春游呢？”“春游要带什么？”“春游可以做些啥？”“春游的时候要注意什么？” 小朋友们根据已有经验思考，设计了属于自己的春游计划表。
除了小朋友们的准备，老师和家长志愿者们也早早的来到西双湖，为孩子们的春游布置场地。
春游日“趣”集合
可爱的小朋友们背着小书包，小脸上写满了对春游的期待，和爸爸妈妈手拉手，队列整齐，元气满满地出发啦！
春游日，“趣”游戏
在孩子们和家长的期待中，开始了本次春游的亲子游戏，彩虹伞，捉小鱼，拔河……原来，孩子们的快乐这么简单。
春游日“趣”发现
春天是什么样子的呢？“春天是粉色的小花儿。”“春天是蓝色的天空。”“春天是嫩绿的小草。”“春天是在微风里和小朋友一起出游……”小朋友们一边走着，一边发现春天。
春游日“趣”拓印
小朋友们想留住春天，有什么好办法呢？“老师，我想把花花留下来。”“把它画在纸上吧。”“印在纸上，用胶布粘起来。”“拍张照片吧。”“拓印在布上吧。”
春游日“趣”野餐
玩儿累了，让我们坐下来休息一下，补充一些体力吧。小朋友们最爱的野餐环节来喽。他们从自己的小书包里拿出美味的食物，和小伙伴们分享了起来。
春游日“趣”合拍
咔嚓咔嚓，伴随着清脆的快门声，小朋友们的开心瞬间就被记录下来啦，希望这美好的回忆能够伴随孩子们成长的每一天。
春游回顾，趣事多
虽然春游已经结束啦，但孩子们仍然意犹未尽，都在和好朋友、老师分享今天的趣事“我和姐姐一起找到了蜘蛛。”“我还想去春游，我想放风筝。”“我今天和好朋友分享了好多吃的。”……原来，春游这么有趣，那，我们画下来吧😝
孩子们近距离地接触大自然，感受大自然的魅力。既在自然环境中观察、探索，领略自然景观，又在和小伙伴们的玩耍、游戏中增进了友谊……让春天的花盛开在孩子们的心里，让春游成为孩子们童年回忆的一抹绿色，把爱写进生活，让生活回归自然。
