为深入开展课堂教学，促进教师专业发展和教联体教师交流提升，提高课堂教学效率，努力打造精品课堂，2024年4月23日洪山镇中心学校教联体周二有约——数学同课异构活动在中心学校本部进行。洪山镇中心学校的刘成兵书记、梁仁力校长、黄志军校长和刘庆华校长，洪山镇中心学校常务副校长揭青波以及来自两所中学的二十多位数学老师参与了此次数学教研活动。
一、同课异构交流
“同课异构”能给我们带来更多学科知识与执教方法的更新，甚至于思想文化与教育教学理念的冲击。一样的主题、不一样的精彩，同课异构正是基于教师丰富的个性和知识结构。从不同的执教者身上感受、分析不同的教育教学理念，不同的教学风格与特色。
本次教研活动由刘颖老师、郝朝霞老师和郭晓老师对《代入消元法解二元一次方程组》一课，进行了精彩的课堂教学展示。
刘老师虽是刚入职的年轻教师，但教态活泼大方，亲和力强，课堂气氛活跃，整节课紧扣课堂环节，知识落实到位，课堂节奏紧凑有序，稳扎稳打。
郝老师似一泓水。她仪态优雅，言语温柔，课前对学生的赞扬，课中的鼓励，类比的学法、讨论总结方式获得很好的效果。整节课的设计处处体现新课标，在如沐春风细雨中让学生学习新知，完成教学任务。
郭老师像一把火焰，整节课激情昂扬，点燃了学生的学习热情，用多种形式鼓励学生在学习中成长，促进了学生的自主发展。师生互动，学习氛围良好，学生参与活动积极，数学思维能力提高了，有了解决问题的策略。
领导和老师们认真听课
二、共研教学措施
授课结束后，三位讲课老师说了自己的备课思路，针对自己的课堂进行简单的反思和自我评价，恳请大家提缺点想对策。
教师们聚焦新课标理念堂落实情况，各抒己见，以专业素养点到关键处，评在核心上，提出了许多改进措施。
三、领导的殷切希望
首先洪山镇中心学校教务处廖奇志主任分别给三位讲课老师传经送宝，提出很多宝贵意见，然后本次活动的三位评委又分别主评一位老师的课，细心指出他们的亮点和不足，最后黄校长提出殷切希望，并鼓励青年教师要多交流、多学习，把先进的教学方法，科学的管理办法融入到教学实践中。
四、活动的意义
通过此次交流活动，老师们收获满满，对一堂好课有了更深的认识。我深信，有了各级领导的督导，我们洪山镇每位初中数学老师都会努力学习，共同进步，为洪山镇的初中数学教学做出我们最大的贡献。