什么是教育？
教育就是一棵树摇动一棵树，
一朵云推动一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
以研兴教，以评促教。为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平，2024年5月6日—8日丰台幼儿园开展了教师听评课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。
此次公开课中执教教师围绕教学内容，认真设置活动目标、确定活动重点难点，并在活动内容、活动流程、教法学法等方面进行了认真的准备。
🌼多彩课堂 缤纷绽放
活动中每一位教师以《指南》精神为引领，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。在生动有趣的教学情境中，让儿童直接感知、亲身体验、实际探究，感受到活动带来的快乐。
小班语言《贪吃的变色龙》
授课教师：唐思怡
小班幼儿在日常人际交往中，由于语言经验缺乏，不能用清晰的语言表达出现的事物，因此唐老师根据小班幼儿的年龄特点，选择了 《贪吃的变色龙》这节活动，具有丰富的颜色变化，故事新颖，而且描写生动形象，适合小班幼儿的语言发展水平，通过教学有利于为幼儿创造语言环境，提升幼儿的表达能力和想象力。
小班语言《好饿的小蛇》
授课教师：闫硕
闫老师这节活动《好饿的小蛇》画面形象生动有趣，设计了观察、表演、猜和说的环节，使故事充满了趣味性，小蛇贪吃的模样吸引着孩子，抓住了孩子的兴趣点。在活动中鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发挥幼儿的想象力，尝试描述简单的事物或过程，让幼儿融入到故事的角色中去，在活动中加深对故事的体验和理解。
中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》
授课教师：李紫萌
在萌萌老师的《章鱼先生卖雨伞》语言活动中，孩子们可以在听故事和玩游戏的过程中以重复的节奏和语言来猜测、表达故事情节，通过观察和发现雨伞的细节和特点，运用想象力做出匹配的猜想，大胆表达自己的感受，同时体验语言游戏的乐趣。
中班数学活动《有趣的分类》
授课教师：赵雅坤
赵老师通过“农场老爷爷的菜地和果园大丰收”情景导入，让小朋友们在帮老爷爷分类、整理的过程中，学习尝试按物体的两个或多个特征进行分类，能用自己喜欢的方式做标记，感知分类在生活中的作用大，锻炼幼儿的思维逻辑能力。
大班语言活动《我的祖国真大》
授课教师：卜紫悦
《我的祖国真大》是一首赞美祖国的诗歌，语言精练，朗朗上口。诗歌中以“南方“北方”的气候做主线，让幼儿在感知祖国城市的气候、风俗不同的同时，体会祖国的美丽、壮阔以及萌发作为一名中国人的自豪之情。引导幼儿理解诗歌内容，学会朗诵诗歌。
🌼以评促教 浸润成长
活动结束后，每位执教老师围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行说课。听课老师对活动进行评析，通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进教师们的教学积极性和教学水平的提升。
“学然后知不足，教然后知困惑。”本次活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有力促进了教师教学水平的发展，充分展现了丰台幼儿园教师求真务实、积极向上的精神面貌。
教育长路漫漫，唯有不断进取！愿我们：心中有爱，眼里有光，脚下有路，不忘初心，砥砺前行！
图文编辑：李紫萌
图片：各班教师
审核：王娇