最美四月天 春色恰如许
莫负好时光 读书正当时
携一缕清风,邀一轮明月;煮一壶清茶,赴一场书海之约;寻一方角落,品一抹书香;读一卷过往,阅一寸时光。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,同时为创建良好的校园文化,营造浓郁的书香校园,我校结合“书香校园”工程举办读书节活动,激发学生读书的兴趣与热情,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位学生在读书活动中享受阅读的快乐,为精神打底,为人生奠基。
第一阶段:启动仪式
书香墨韵润校园,
不负春光好读书。
“传华夏文化,诵千古诗词”诗词朗诵活动
我们说,生活不只眼前的苟且,还有诗和远方。其实,诗本身就是极为壮阔的远方。通过“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”就能感受那庐山瀑布倾泻千里的壮观。念着“春江潮水连海平,海上明月共潮生”便仿佛置身在春江花月夜的美景中。安身之地,可小;但安心之地,要大。为了让学生借优秀诗文诵读的平台开阔视野,我校举行了读书节之“传华夏文化,诵千古诗词”诗词朗诵活动。
颁奖仪式
经过激烈的角逐, 最终决出一等奖二名,二等奖四名,三等奖五名,并为他们颁发奖状。比赛的结果不仅是对诵读者的表彰,更是对大家的激励。
第二阶段:实施阶段
蹉跎莫遣韶光老,
人生唯有读书好。
1、完善班级图书角的建设。
随风潜入夜,润物细无声。班级良好的读书环境会在不知不觉中影响学生,各班图书角建设的完善,为学生阅读学习提供了有利保障。
2、读书为主题的手抄报
书海遨游,风采尽展。我校全面开展了“最美读书手抄报”展示活动,同学们为此精心设计色彩板块,广泛收集读书材料,为我们展示了一幅幅多彩多样的读书手抄报。每个字都是学生的精心准备,每个色彩都是他们的精心搭配。
3、书签、好书推荐卡制作比赛。
(1)一、二、三年级:“我的个性书签”制作比赛
浸润书海,萤光为伴:在这充满墨香的世界里,书签照亮你的阅读时光。一枚小小的书签,就是一方精致的景色,记录着读书的足迹,书写着阅读的思绪,承载着对书籍的热爱。
(2)四、五年级“我有好书要推荐”--好书推荐卡制作比赛。
“读一本好书,就是和许多高尚的人交朋友”。把自己读到的好书分享给小伙伴们,就会得到加倍的阅读之乐。四五年级同学别样的精彩设计,精湛的画笔勾勒,一份好书推荐卡记录了他们阅读时的情感,展示了他们的艺术才华。
4、结合本年级的读书节相关活动,开展形式多样的主题班会。
读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是人类文化传承的通道。为了让学生认识到读书的重要性,在书中汲取向善向上的精神力量,各班级以读书为主题举行了班会。
5、读书节系列活动之--格林杯讲故事大赛。
听一个好故事,就像品一杯香醇浓厚的茶,令人回味无穷;讲好一个故事,就像一种心灵的问候,让人内心温暖。故事是五彩的万花筒,是孩子世界的缩影。一篇篇富有哲理的故事,让孩子们在思索中成长。
6、读书节系列活动之—好书推荐会
读书是内心与先贤圣人思想的交流碰撞,是心灵与上下古今智慧的相互结合。教师通过好书推荐会活动分享了自已的读书心得,本次阅读分享与推荐活动,不仅给大家提供了精神与信息资源,还激发教师阅读的兴趣,营造浓厚的读书氛围,打造学习型教师群体。让阅读一如既往地奔向远方,为教师蓄能、为教育蓄力。
第三阶段:总结表彰大会
读书之乐乐无穷,
瑶琴一曲来薰风。
评选年度阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士、书香班级、书香家庭。
经过学校的层层选拔,最终评选年度阅读小学士6名、阅读小硕士 3名、阅读小博士1名、书香班级、书香家庭。
活水源流随处满,
东风花柳逐时新。
任岁月悠悠,我自快意酣畅;任时光漫漫,我自书游万疆;书卷有味,阅读有光。三吉台学校读书节的活动虽已结束,但读书征程仍在继续。我们相信,只要与书相伴,与阅读相随,我们的人生旅途就没有寂寞和孤独,幸福也会永远相依!