为加强名师工作室的辐射、引领作用及积极迎接国家教育质量检测，不断提升美兰区整体心理健康教育水平，海口市梁玉婵小学心理健康名师工作室“牵手”海口市桂林洋中心小学签约仪式暨2024年国家教育质量监测心理学科筹备指导会于2024年4月19日上午在海口市桂林洋中心小学德辉楼二楼多媒体教室举行。
指导会的课件引用海南省教培院心理教研员符明老师的课件，目的在于传达与落实海南省教培院的培训会指示。
本次活动主持人由海口市桂林洋中心小学何婵云老师担任。出席本次活动的领导有：
海口市美兰区教研室 王安良教研员
海口市桂林洋中心小学 张德武校长
海口市桂林洋中心小学 林志贞副书记
海口市桂林洋中心小学 陈琼珍主任
海口市桂林洋中心小学 张才桂教导
本次活动包含四项议程：
一、签约仪式
名师工作室主持人梁玉婵老师与海口市桂林洋中心小学张德武校长现场签约。
二、精准调研，按需帮扶
名师工作室主持人梁玉婵老师阐述帮扶思路与规划。梁老师表示将积极发挥工作室的引领作用，对帮扶学校进行按需指导，带领新教师携手同行。梁老师从心理学科功能、问卷分析思考和整体帮扶思路三个方面进行详细阐述，展现了梁老师对提升帮扶学校心理健康教育的深思熟虑与殷殷期盼。
三、牵手学校帮扶需求陈述
桂林洋中心小学德育处陈琼珍主任首先对梁玉婵名师工作室的帮扶表示感谢，对本校心理健康教育未来的发展与提升充满希望。并且，陈主任分别从班主任、心理专业教师、家长与学生四方面提出了具体详尽的帮扶需求，希望可以在名师工作室的支持带领下，提升本校心理健康教育工作水平，促进本校心理健康教育规范化。
四、国家教育质量监测心理健康学科筹备指导
首先，梁老师先回顾了2021年美兰区心理健康质量监测结果。在2021年质量监测中，美兰区的各项内容均呈现较优水平，在全国所处等级均为7星及以上。
其次，梁老师从学生积极心理状况、学生心理与行为问题、学生心理健康影响因素、学校心理健康教育和综合状况5个方面介绍了2021年本省质量监测情况，强调学生心理水平只依靠心理老师很难获得提高，需要学校、家庭、学生自身等各个方面共同努力。
最后，梁老师基于2021年监测数据介绍海南省采取的响应措施，并对筹备2024年心理健康监测工作给出宝贵的建议：
1.实施心理健康监测目的和意义的专题宣传工作；
2.开展青少年“防侵害”主题教育活动；
3.制定“525”心理健康宣传月实施方案；
4.落实心理普测二次筛查。
海口市小学心理健康名师工作室“牵手”乡村学校这一举动，极大发挥了名师工作室的引领作用，有助于提升被帮扶学校心理健康教育工作水平，对整个美兰区心理健康教育水平的提高也起到至关重要的作用。
并且，国家教育质量监测工作意义重大，我们要根据指示认真筹备，展示各校真实的心理健康水平，以便后续的心理健康教育工作指明方向，有针对性地提高学生的心理健康水平。
名师引领，凝心聚力，携手共进，未来可期。相信在名师工作室的帮扶指导下，各位心育工作者将会更加专业，更好地提升各自学校的心理健康教育水平，为心理健康教育事业贡献力量。
编辑：何婵云
审核：陈琼珍
签发：林志贞