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为培养学生良好的书写习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整的书写习惯，提高写作质量，充分发挥评价的重要作用。同时为了进一步加强教学常规管理，规范教学行为，深化课堂改革，大力倡导教师认真备好教案优良教风，不断提高教案拟写水平和规范意识，我校于2024年4月26日，开展了作业、教案、教师工作手册等展评活动。为大家搭建互相交流，互相学习的平台！
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优秀教案展示
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每一位检查的领导都仔细翻阅，不愿放过每一个亮点。一本本干净整洁的教案，无不透露出老师的用心。这一摞摞的教案就是老师日常工作的影子。
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在学校领导的带领下，各教研组长和老师们对教师备课教案和常规作业进行了全面的检查。
图文结合 “语”你共赏
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语文精彩纷呈的作业设计内容与小学语文学习内容息息相关，聚焦促进学生语文核心素养发展，从语文积累、古诗词、传统节日等方面进行设计。力求情境化，创新了作业形式，强化了语文实践，注重了作业实效，在坚持“双减”的道路上，迈出了优化作业设计的新步伐。
巧妙创新 “数”你最棒
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孩子们在数学学习的基础上，通过手工、剪纸、绘画等形式，制作了一份份内容丰富的特色作业。作品融童趣和数学知识为一体，充分展示了同学们的智慧。在一份份特色数学作业中，不仅让我们看到了孩子们身上闪烁着的数学思想，更让我们感受到了生活处处有数学，数学就在我们身边。
大胆实践 “英”你精彩
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同学们巧妙的用英语字体配上童趣满满的插图，生动地向大家展现自己的英语学习成果！英语特色作业应运而生。不同形式的特色作业，满足不同学生的个性化发展需求，从而提高学生学习英语的积极性和兴趣性。
学科融合“综”于实践
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特色实践作业，是课堂知识的巩固和延伸。孩子们不但拓宽了视野，丰富了知识，还培养了孩子们的动手能力和创新精神，进一步激发了孩子们的学习兴趣，使孩子们在良好氛围中轻松学习、快乐成长。
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光荣榜
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教育无小事，教学抓细节。经过领导带领老师团队们掌舵，为我们评选出优秀的教案及优秀作业。并总结出老师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节都落到实处。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，让“双减”真正落地开花，使我校的教育教学工作再上一个新的台阶。
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撰稿：赵霖
图片：全体教师
审核：杨晓燕