为了增加学生的知识，拓宽学生的视野，磨炼学生的意志，培养学生良好的学习习惯，提高学生的科学素养和科研兴趣，加深学生与自然和文化的亲近感，2024年4月，乌鲁木齐市第113中学教育集团（昆明路校区）二年级（6）班组织了一系列科学探索活动，活动一是在校园内开展的科普活动—新疆自然博物馆研学课程进校园活动“赏标本之行 悟生命之美”，邀请自然博物馆的老师给学生讲解“蝴蝶”主题的课程，活动二是以“探寻远古生物遗迹 感悟地球生命奥秘”为主题的校外研学活动，全班学生在班主任张老师的带领下，去了昌吉恐龙博物馆，进行了参观学习。
研学活动一：花间仙子变形记——蝴蝶标本
4月9日，自然博物馆的老师走进二年级（6）的教室，开展了有关蝴蝶标本的研学活动。老师先给学生们讲解了有关蝴蝶的各种知识，蝴蝶的种类、习性以及生态保护知识，让孩子仔细的观察蝴蝶的外形、颜色、鳞片等特征，使大家对花间仙子蝴蝶有了更全面的了解。
随后，科普老师给大家讲解了有关蝴蝶标本的制作过程，给孩子们分发了蝴蝶和制作标本的工具，让孩子们自己动手制作属于自己的蝴蝶标本，亲自去体验动手制作的快乐。
通过这堂关于蝴蝶标本的制作课程，学生们不仅学到了蝴蝶的相关知识，了解了大自然的美妙和神奇，还锻炼了自己的动手能力，增强了团队协作精神，提高了科学素养，增加了科研兴趣，在孩子们的心中播撒了科学的种子。在今后的生活学习中，更加的热爱自然，热爱科学。
研学活动二：探寻远古生物遗迹 感悟地球生命奥秘
4月13日上午，二年级（6）班的学生们参观了昌吉恐龙博物馆，开展了探寻远古生物遗迹的的研学活动。
馆内参观：了解远古生物和恐龙知识
同学们各组排好队，跟随者讲解员开始对各个展厅进行参观。大家先参观了“人类生产力工具演化主题展”大厅，讲解员给大家详细介绍了石器时代、青铜时代、铁器时代等人类生产工具的演变过程以及当时人类的生活习惯和人类文明的进化史，让学生们了解了人类生产工具的变化，提高了生产力水平，人类征服自然的能力不断提高，人类文明是如何向前发展的。
沿着展馆的路线，讲解员带领学生们来到了恐龙化石展厅。大家参观了馆内陈列的新疆地区发掘的亚洲最大的恐龙中加马门溪龙的复原骨架，还参观了江氏单脊龙、戈壁克拉美丽龙、苏氏巧龙的复原骨架。大家还看了恐龙骨骼化石、恐龙蛋化石和恐龙粪便化石，讲解员给大家讲解了不同恐龙的起源、演化以及生活环境等各方的知识让同学们感受到了生命的奇迹。
馆内墙上用照片展示了科学家们的科考足迹，新疆地区古生物考察的艰辛历程。考古科学家们通过艰辛地挖掘和精心地保护才还原了亿万年前的远古生命，让我们近距离的接触和了解这些远古生物。
聆听讲座：了解化石知识
参观完恐龙化石，同学们来到了三楼会议室，聆听了一场关于恐龙知识的讲座，让同学们进一步的了解了恐龙知识和各种化石知识。
科普老师给大家展示了恐龙时代的划分，给大家讲解了什么是化石，化石分类和化石的形成过程。科普老师提出问题，大家都积极回答。
最后科普老师给同学们介绍了化石修复师的工作。古生物化石修复是一个需要耐心和毅力的工作。化石修复师需要具备专业的古生物学专业知识，还要具备一定的实践技能。科学家们用几年甚至几十年去完成科研项目，过程中也会遇到很多困难。同学们也要向科学家们学习，遇到困难要积极地去克服，做事情要认真，还要有耐心，这样才能不断地取得成功。
实践操作：修复化石
参观和学习了恐龙和化石的知识以后，同学们迎来了最喜欢的动手实践环节：修复恐龙化石。
同学们每人领取了修复化石的工具，手套、刻刀和刷子。拿到化石石块以后，同学们迫不及待地开始了挖掘和修复化石工作。每个人都在专心致志的挖掘自己的宝藏。拿小刀取下石块，挖到化石以后，小心翼翼地用刷子刷干净，都满心期待着自己的化石成品。当大家的化石都修复成功以后，大家把化石放在了自己标本展示盒里面。每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。
参观恐龙博物馆的研学活动，拓宽了学生视野，激发学生的学习兴趣，提高了学生们团队协作能力和动手实践能力，让学生对大自然和生命有了更深刻地认识和了解，激励大家努力学习，去进行更多地研究和探索。