为全面贯彻落实国家和党的教育方针，确保开齐开足上好音体美劳课程的目标任务如期实现，充分认识坚持“五育并举”的重要意义，切实培养“德智体美劳”全面发展的建设者和接班人。按照要求开展“保课时月月晒”工作，努力保障开好开齐音体美劳课程，我镇为了解决音体美教师数量不足问题，推动全镇中小学音体美教育的均衡发展，提高音体美师资短缺学校音体美课程的教学质量，提升学校音体美老师的教学水平，促进学生全面发展，特制订音体美送教活动。2024年4月22日，沙洲小学迎来了漳田小学程慧琳老师的体育专业送教指导。
课堂教学 精彩设计
“送教”第一件事便是“教”。程老师带来了精彩的课堂教学，思路清晰、语言流畅、安排合理，并极大地发挥了学生的主观能动性，课堂活跃，气氛热烈。
课堂教学 活力展示
课堂伊始，程慧琳老师有条不紊地整理队形，先是带着孩子们做了一系列热身准备，这无不体现了程慧琳老师扎实的体育课堂基本功。接着，程慧琳老师以问题“森林运动会兔子参加比赛”导入新课，极大地调动节课堂氛围，增强了学生们的积极性。
在教学过程中程老师对动作要领进行了详细、耐心地讲解、示范。动作指导准确到位，组织合理有效。
这节课不仅让学生能够向同伴展示学会的简单运动动作，在体育活动中体验个人在参加团队游戏时的感受；还知道在集体性体育活动中如何与他人合作完成体育活动任务。
研讨交流 以思促教
“送教”要“教”更要“研”。在教研中，现场听课的老师们积极主动地针对本次教学活动进行发言，表示这是一次宝贵的学习机会，从中得到了很多收获。老师们也对送教老师精湛的教学水平、精心的活动设计、精彩的活动组织给予了充分的肯定。
张有兴校长强调以后我校体育教师要以本次听课为契机，争取从以下方面去努力：1、体育教师应加强培养学生参加体育锻炼的思想意识。2、课堂上激发学生参加体育锻炼的兴趣使学生“动”起来 要使学生“动”起来，更需要在“趣”字上下功夫。3、体育教师应对自己进行正确的角色定位，不断提高各方面的能力。 4、担任了体育教学的老师平时要多结合实际情况因地制宜的开展各项体育活动。
本次“专业送教”活动，为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。送教活动如一缕丰盈而温情的阳光，为沙洲小学新增了春日的活力。终身学习，不断成长，教师永远在路上！
