四月芳菲好，读书正当时。4月23日是世界读书日，为了培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，使幼儿成为阅读的主人，同时为幼儿顺利过渡到小学做好阅读理解、倾听表达及书写准备的科学衔接，我园从4月2日——4月23日开展了世界读书日系列活动
书籍是人类进步的阶梯，是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，为了营造浓浓的书香氛围，让孩子们在阅读中丰富知识、开阔视野，进一步推进阅读活动的深入开展，全园开展了21天亲子阅读打卡”的活动。从小培养孩子阅读习惯，让孩子爱上阅读是非常重要的，阅读能让孩子增强语言力，增长见识，培养想象力，更有利于让他养成独立思考的能力。
幼儿活动——21天亲子阅读打卡活动
亲子阅读
阅读分享
教师活动——师生共读
家长活动——共建“一平方米”书屋
1.成为阅读榜样:“孩子是家长的一面镜子”，让孩子远离电子产品，家长需放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2.创设阅读氛围:家长在家可以为孩子创设温馨安静的阅读小空间，为孩子准备适宜且有趣的书籍，营造书香家庭的环境。
3.开展亲子共读:家长可每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子表达自己的见解和想法。
4.拓展孩子视野:有机会可以带孩子去书店或图书馆进行阅读，定期为孩子增添新书，拓展孩子的知识面。
倡议教师
1.每天抽一定时间读书，持之以恒,让读书成为生活的一部分。同时主动和孩子交流读书心得，形成良好的阅读氛围。
2.将阅读与实践相结合，做到“读以致用”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
3.为班级创设温馨的阅读环境，指导孩子参与自主和集体阅读，能与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。
4.“不动笔墨不读书”，读书要与写作相结合，这是教师专业发展、腾飞的双翼。教师在阅读过程中应积极思考，或摘录、或写读书随笔，不断形成有深度、有价值的思考。
幼儿绘本图书推荐
家长阅读推荐
1.正面管教
2.好妈妈胜过好老师
3.教出乐观的孩子
4.习惯决定孩子的一生
5.蜗牛牵我去散步
6.改变孩子先改变自己
7.光有爱还不够，帮助孩子构建自我
教师阅读推荐
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》
2.《做一名有进取心的幼儿教师》
3.《游戏学习发展一一全国幼儿园优秀游戏活动案例选编》
4.《自主游戏一成就幼儿快乐而有意义的童年》
5.《新手教师上路喽一幼儿教师入门必读》
6.《与幼儿教师对话一迈向专业成长之路》
7.《爱的教育》
8.《幸福的种子》
9.《游戏.学习.发展》
10.《幼小衔接那些事》
阅读是一种遇见
阅读是一种约定
阅读是一种成长
阅读是一种生活
阅读，让我们遇见更美好的自己