伊艳伟名师工作室骨干教师优课展示
为了提高教师队伍的整体素质，激励教师在教学工作中开拓创新，持续促进新课程改革,伊艳伟工作室青年教师成员丁丽丽老师为大家带来了一节优质课课堂教学，本次优质课活动以促进教师的整体素质提高为着眼点，牢固树立高效课堂教学理念，保证学校的教学管理目标落到实处，以促进教师的专业发展。
执教者:丁丽丽 魏都区骨干教师 、许昌市教坛新秀
教材与学情分析
本课是六年级下册第2单元第2课时，本单元围绕母亲节主题展开讨论，第二课时主要讲述了三位学生的母亲。文本相对贴近生活，比较适合开展读写训练。
六年级的学生已经有一定的英语学习基础，大部分学生养成了良好的英语学习习惯，并且具备一定的拼读能力和语言输出能力，但在写作能力上比较欠缺，因此在日常教学中需要加强写作训练。
教学过程
热身环节，利用一首藏头诗引入主题，让学生以猜一猜的形式迅速调整状态进入课程学习。
在阅读环节，丁老师设计了层层的活动。个人泛读和精读相结合，利用小组互助填表突破难点、重点。
在写作环节，丁老师设计了好妈妈比赛，让学生在情境中进行创作，充分挖掘妈妈身上的优点。其次，利用"汉堡写作法"教学生一种实用有效的写作套路和写作方法。让学生制作属于自己的美味汉堡，学生创作更有动力。
课后研讨名师点评
丁老师就自己的一节课进行了精心细致的说课。
老师们指出老师的教学目标设计一定要精准，讲究科学，把握重点，讲究方法，注重细节，充分挖掘教材。备课一定要考虑到学情，根据学生认知特点来设计问题。课前可以制作“学习单”，提前发放，让学生先做，在课堂上展示，节省时间。
课堂形式要多样化，还课堂于学生，真正落实“双减”政策，以学生为主体，给学生留足够的操练时间。
可以借鉴优秀教师的课堂，不拘泥于本学科的教师，广泛聆听，博取众长。